童肖媛問：“書記，錢麗秀舉報李初麼？”

承祥：“錢麗秀舉報李初欺騙，德敗壞，還舉報厭舊。反正舉報信話說難聽難聽。”

當童肖媛聽到厭舊這個詞語，禁顫。

但轉，李初親對說，錢麗秀分之後，才建戀愛關系。

童肖媛也很慣錢麗秀，就憑錢麗秀素質品，絕對配李初。

童肖媛：“書記，準備麼處理這件事？”

“先讓代表縣委李初談次話，告誡注這個問題，别讓個問題響到作。然後再由紀委親自談話。這樣事最好處理，畢竟李初舉報錢麗秀曾經戀關系嘛。”

承祥讓童肖媛代表縣委先李初談話，同時還将舉報信複印件傳真給童肖媛，這樣以讓童肖媛掌握舉報信容基礎，再李初談話會更放矢。

但童肖媛絕對會錢麗秀舉報信。

就憑對錢麗秀解，錢麗秀肯定無，污蔑之詞無所用其極。

到這裡，童肖媛：“書記，介于此事涉及到李初仕途程，還請紀委按照作流程直接調查吧。如果舉報信說事實，該麼處分李初就麼處分。如果舉報信說事實，而污蔑打擊報複，就按照規定該麼處理舉報就麼處理。舉報直接向紀委舉報，們縣紀委縣委暫時還介入好。”

承祥清楚童肖媛蒼雲縣最得力助就李初。

本把這件事壓來，免得響李初仕途。

讓童肖媛代表縣委李初談次話，随後紀委李初談話，最後再責成蒼雲縣教育局領導錢麗秀談次話，把這件事消滅萌芽狀态就得。

但童肖媛顯然就此罷休，而按照紀委作流程認真調查此事。

承祥些擔憂問：“肖媛，考慮好？”

“嗯，考慮好。”

承祥歎氣，：“肖媛，個活作風問題，對個幹部來說很緻命。”

童肖媛理解書記良苦用，：“書記，還請紀委進徹查吧。李初如果真活作風問題，也活該。但如果錢麗秀造謠污蔑，也嚴懲貸。”

聽到這裡，承祥隻好：“既然這樣，就讓紀委調查此事吧。”

挂斷電話後，童肖媛很滋。

相信李初，但錢麗秀舉報如果真該咋辦？

後，童肖媛認定自己這麼處理對。

讓組織來調查，真假，假真。