老師語長。

邵文波裡沒反。

但依舊對醫分抵觸。

“老師，否定醫作用，隻相信醫能夠逆轉！”

“醫才見效最，像龐統這個病本來就到骨癌期，次針灸麼能力挽狂瀾？”

“文波！”林學森打斷學，語氣格嚴厲。

“管因為麼才對醫偏見，但醫能們華國延續這麼，與醫樣！”

“希望能記，醫糟粕，完全以醫求同異，齊頭并進！”

“發照片，雖然對醫隻粗淺認，但這個醫針灸确實起到作用！”。。ＮēΤ

“開完會，就飛回玉，幫聯系這個醫。”

“就說對方探讨病接來治療方案！”

今太，們會議結束能就點鐘，飛回來及。

所以林學森打算第回。

邵文波聞言，識：“老師，您打算邊待兩嗎？”

這種會議，以與同起交流經驗，林主。任也算治療骨癌權威專。

醫，也向讨教呢。

主辦方肯定會這麼放老師回來。

“覺得與說這位醫交流能更到治療骨癌辦法，文波，興許們很就能攻克個難題。”

“千萬這個醫！”

林學森分激動。

這以沒過方向，但并非能嘗試。

邵文波其實太相信老師所言，也能違背老師。

“文波，對醫抵觸緒，但老師希望放過任何個以治愈病機會！”

老師都說到這個份兒，邵文波隻能應：“老師，刻。”

隻能守病裡龐雅玉。

龐雅玉點打瞌，到邵醫，愣：“邵醫，麼這個點來？”

說，其實邵醫也挺負責，已經暫時沒事，但還來查。