對于青基會管理，曾輝任伊始，并沒麼動作，隻以團央名義，召集華全國青聯會、全國學聯會全國先隊作委員會相關員起開個碰頭會，算認識，相互解作進展況，如此而已。

過，這個會議召開之後，即讓關方面提供個基使用況報表。

表面，隻作為名分管領導，例公事解這項作開展況。實際，把關注度集具體基使用況。特别對于舟省況，筆筆相數額，然後又開始具體況解。

沒警覺這為麼？

周時間之後，曾輝叫來青基會具體業務辦理同志，“基使用況，監督管理作麼樣？”

領導問及此事，誰會說麼樣？定管理規範、監督到位、運用科學，曾輝并這樣認為，讓青基會同志列個具體使用況調查表，求對相關方基使用況進回訪，并提必時以請審計部門參與進來，對資使用況進個嚴格審計，說：“紅字會郭美美事件提們，青基會絕能現這樣況，否則，今後這個基就沒願支助，也沒認為必性信性。”

“曾書記對各況都作個調查？”

“掌握況最，調查與否并非目。提供份調查解況區名單吧，們必時候抽查相關方倒以。”

于，兩後，份各使用青基方名單呈現到曾副書記辦公，包括撥付限、使用額、建設相關學或者項目名稱，況倒具體。

面對這樣名單，曾輝表示謹慎，親自用筆劃拉幾個方，其個就舟省，或許因為這個方比較熟悉，或許因為聽說某種原因，或許麼特殊針對性。反正，沒對青基會員說況，隻強調，“方報送資使用況，隻個參考依據，究竟實際況如何，希望能個實查查詢過程，拿讓捐助者滿結果。”

“讓關審計方面員介入？”

“暫時必，咱們部先過濾，減負面響為宜。”

這倒個部查問題常規辦法，問題先部解決，引起面反應。實因為某種特殊因素，非讓其機關介入調查處理，也引起社會關注、讓社會滿況作應對之策。

曾輝但自己這麼，還召見幾名業務骨幹。聽取們見，商量調查具體容，最後派這些以初步認定公正客觀性同志先到方作個入調查。

說法，真實況就沒指導步作靠性，況真實、信息準确、方切使用報告切實信，得弄虛作假，得掩蓋事實真相。

誰都聽得懂，曾副書記掌握真實況。而且，團央從青權益部事變動況，已經到個現象，就幹事必須客觀真實，按照曾書記求，否則，隻會适得其反，但作得到肯定，也許會引來必自麻煩。

舟省曾輝親自圈調查點，青基會幾名同志若所悟，第時間就飛往舟，對最幾青基使用況作個入解分析。原本舟報數據資料，們實調查解入。調查組發現資挪用、轉用或者使用況定程度均。

特别幾所學，原本隻個私學，卻與青基挂鈎，甚至直接挂希望學牌子，這個既料之，又乎料之處調查結果。料之這種況各都同程度，拿着捐贈錢物，扶持已學，這算麼鮮事。乎料，舟省，這樣學數，而且幾個學性質、規模使用資況驚同。

盡管舟省方面對此許作，甚至惜省級領導面與調查組銜接溝通，希望基會能睜隻閉隻，讓這些常規性事敷衍過關。調查組也這樣省事，曾輝交待，個調查組查問題，就另派個調查組繼續，直到查問題為止，仿佛就這裡面定問題般。

這樣交待，誰還敢徇私弊？

于，調查組報給曾輝調查報告，如實反應舟省使用青基會捐助資方面真實問題，負責還作詳細彙報，“曾書記，正如所料，這裡面問題确實。而且，相信這樣問題僅舟省，其省也同樣。”

“們對此麼處理建議？”

“糾正，必須糾正。”

面對這樣問題，曾輝當然自己處理考慮。過，剛剛接管這項作，還息提來，“按照們以法，旦遇到這種況，會如何糾正？”

“當資使用，必須收回。當項目支持，必須糾正。總之，給捐贈者個交待，也給基會個正确使用報告………”

曾輝以此倒沒麼異議，“涉及學、涉及，希望們調查報告詳細反應來，至于具體麼處理，方面基會規範，另方面還紀律處理條例。再次申，這事兒允許摻假，誰這方面作細緻，追查起來由誰承擔責任。”

“。”

這見，讓領悟到話之音。