說着話，王欣容臉些泛紅，羞澀：“過，藝點差…。”

曾輝聽提起飯事，起午縣沒東就趕過來，到嶺鄉也拒絕李原平午排，現都午點，餓！

笑：“得就算錯，呵呵！”

曾輝确實這裡頓飯，更真實受這學活，進步解實際況。而且，對這個堅毅姑娘很欣賞，覺得應該為點麼，怕頓飯，也種精神鼓勵。

當然同留來飯，王欣容頓時興起來，“先給學們頓！”說完時間，直接讓孩子們放學回。這樣學，如果王欣容這兒，估計午就應該放學，現又來貴客，所以取消午最後節課。

“幾位領導先教裡休息，邊子實太，這就飯……”

王欣容過來，臉些好說，似乎學簡陋條件錯，對此還抱歉。

孩子們醇樸，老師自然例，也受孩子們染，還孩子們受老師教誨，都樣善良老實，禮貌加。

“好。”

曾輝微笑點頭，給姑娘造成理壓力，切照辦就。

坯教，比王欣容“”功能處所許，也。曾輝與李原平進，面擺着自制凳，矮，粗糙堪，數凳腿還留着沒磨掉樹皮，真算簡陋随處見。

“曾書記，您請！”

李原平過拉把比較結實平凳過來，掏紙币擦拭幾，殷勤放到曾輝面。嶺鄉政管轄子，這個鄉黨委書記算主，管曾書記領導，總應該盡主之誼，起碼禮節還。

曾輝并沒如所願從，而李原平随扔掉張剛剛擦拭過紙巾，過撿起來，，又搖搖頭，然後到門邊個子垃圾筐邊，将扔進。

李原平着曾書記動作，忍全哆嗦，“曾…曾書記，對起！”

曾輝倒沒批評，而輕輕擺擺，“這隻個習慣問題而已，農貧困之，許都還沒養成保護态文良好習慣，并怪。但，作為鄉裡把，任何事都以作則，率先垂範，起好帶頭作用。像這樣事，雖然沒麼，但點滴都會響孩子們，所謂言傳教嘛……”

“，書記教訓…”

“沒教訓，”曾輝扭頭，轉換話題，問：“李原平同志，嶺鄉學這個況，以清楚嗎？”

真怕麼問麼！

李原平剛才極力表現，還正擔曾書記會問起相關況。

聽這話，頓時頭皮陣發麻。面對委書記問題，如果說清楚，估計麻煩就，嶺鄉共才個政，就自己管轄其之，現委書記都來，自己擔任兩鄉黨委記，卻清楚學這況，無論如何也說過。，如果回答自己清楚況，卻又直視而見，對學問題無動于衷，任由其“自自滅”，問題就！

盡職履責，雖然定會到渎職罪度，但責任還逃脫，曾書記即便動摘自己這個鄉黨委書記子，至頓訓斥避免。

領導發問，容得充分考慮。

猶豫再，憋，李原平吭吭哧哧：“曾書記，……體聽過學況報告，但鄉裡确實太過困難，政開支都夠，直都縣财政轉移支付維持運轉，對此餘而力。而且…學樣保留與否，維護修建總體歸于縣教委統籌排……”

倘若面對縣領導，李原平至于如此緊張。但現面對委書記，裡确實發毛。對于盧原幹部而言，委書記曾輝仿佛就個“傳說”。幾歲經就當委書記，這個倒還其次，傳奇調來時候代理長，正式選舉時候還主動放棄競選，拉原來委書記，自己登寶座，這種況盧原，以根本連都到，完全颠覆官場“規則”。如此個領導，抹掉個縣委書記就句話事，如果對自己這個鄉黨委書記動殺機，隻過縣委書記面個神就搞定事。

這段時間，全關曾書記“聞”，胫而，廣為流傳。雖然李原平鄉，消息來源太，聊所以然來。但，點以肯定，這任委書記首先個絕對實力物，其次到青縣來絕對随，僅從沒縣領導陪同異常況，曾書記估計對青縣動“刀子”，拿青縣為樣本，對全管轄縣進治。

李原平能到鄉黨委書記位置，對官場事還些認識。尤其曾書記剛剛委書記這把交，官任“把”肯定還燒，隻沒到第把燒到青縣來。現來，僅燒到縣裡，恐怕還燒到鄉裡來，很能會從嶺鄉開始，“自而”點燃。

曾書記輕氣盛，這“借頭”威啊！

據李原平現估計，隻怕自己無論如何解釋，曾書記也會聽。

于事無補之！