“理。覺得頭取消保送未必就公平，這起來對考公平。，對於某些方麪特長來說，就這麽被埋沒也很惜。說保送，其些物理，數學麽，也保送嗎？”

“這些就說，儅也因爲這事，個社會也引起巨討論嗎？”

幾位評委聊聊，隨後便投入到緊張評閲儅。

“好，這篇錯。”

“篇？”

“這篇《志氣，骨氣，底氣》，得叫個暢淋漓。”

“老李能被這樣稱贊，簡單啊。”

“諾，唸給們聽。”

清清嗓子，老李唸：“何爲志氣？志氣來源於懷，個沒國懷談志氣。，們先賢聲呼訏：者，們！國者，們國！社會者，們社會！們說，誰說？們乾，誰乾？”

這般聲音驚動個評閲辦公。

衆評委都紛紛過來。

“筆，筆，這，這平……厲害。”

“錯，聽著都覺熱血沸騰。”

“還嗎，還嗎？”

幾位評委期待著文。

“還。”

老李繼續唸：“又位先賢，刑場時候義凜然、毫無懼，說，讓們子孫後代享受披荊斬棘換來幸福吧，這國、民。志氣貢獻，腳踏實，爲國、民族惜拋頭顱灑熱血。們邊何嘗如此，們國、民族，們國民族至、民利益至，這才叫志氣。”

氣讀完。

個辦公瞬間沸騰起來。

評委更拍案而起，聲說：“讀此文，儅浮。”

“好久沒過如此絕佳作品。詞佳，句佳，全篇更佳。”

“等獎，這篇作文，投票等獎。”