“智慧能讓創造力，這創造力便造福關所，們執迷悟。”

貞觀到，驪終於開始對這座學建設。

千名匠開始夯實基。

縣縣丞與戶部交代著這次交割事宜，交割歸於驪。

建設這座所需錢財力，糧全部由驪來提供。

此刻驪響起鍾響，驪縣侯鍾樓建成。

這座鍾樓腰処，丈。

鍾樓建設很粗糙，甚至還能到甎拼湊縫隙，頂部個巨圓磐，這個圓磐兩根針，如果站官仔細，就會發現根長針每轉動圈，針便會跟著移動。

這就這個縣侯忙碌半建設而成鍾樓。

衹驪時制，官衹遠遠，就以現麽時辰，精確現幾時幾刻。

會更解時制，用驪主動麽，縣侯衹建設個鍾樓，便能夠讓關主動學習。

時制分，秒，時驪爲奴役關具？

這件事議論從來沒歇過。

麪對這種非議，驪從來沒解釋過來由。

縣侯用種動，讓關主動學習時制，怕遠而來商客，經過官講解，也會覺得這種更方便計時具。

這成景觀，也成便民所。

爲建設這座貞觀學，驪很錢，但同時驪又發財。

來買擺鍾排起長隊。

邊斷往麪送錢，邊錢源源斷進入驪，驪車間忙碌運作著。

又半之後，張陽著灑灑訂單，千個擺鍾訂單，每個擺鍾造價貫錢。

還僅僅衹這半，驪還源源斷訂單送來，就過萬。

“這程咬麽廻事。”張陽拍著案，“個擺鍾，程咬裡每個間，每個角落都放鍾嗎？豈此理！”

“啊！老子驪根本造過來，欺太甚！”

書內斷傳來張陽罵聲音。

清清麗質姨姨邊，“姨啊。”

李麗質應聲：“嗯。”

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