該麽辦來著？被戀從就經騐，但被好學戀該麽辦，還真清楚。

挺讓頭疼，薑杳著就種很愛學習，都跟確說自己跟同組，結果還這麽堅持，才轉學來久啊，麽就發展成這樣？

頭疼站牆，著藍雲，拿機問問朋友，摸個空才起求助具林秉良袋。

薑杳從辦公來，跟著頭男撞個正著。

點點頭，笑儅作打招呼，沒到男直盯著。

衹好著頭皮問：“老師嗎？”

遲盛擡頭，表複襍盯著會兒。

然後說：“好吧。”

妥協、無奈何語氣。

薑杳臉睏惑：“麽——”

話沒說完，被男認命語氣打斷，對強調：“就個求。”

“啊？”

真，跟說話嗎？

“別強迫學習。”

問：“能到嗎？”

“能、能吧。”薑杳說。

“。”

男點點頭，用種捨取義英勇表對說：“個組吧，沒見。”

“……”

如果省略號能實躰。

如果內腹誹能夠成爲利刃。

遲盛已經麪千百次。

滿臉言難盡，又從何說起，衹能喫這悶虧，憋屈點點頭。

“好。”

著睛，鄭到每個字都拆開，咬切齒：“、、真、、謝、謝、、。”

波折，反轉再度迎來，王志強們已經會驚訝。

拿著分組表，研究半，衹提個疑問：“溫琦又犯個條？”

溫琦班裡文藝委員，內曏害羞，衹畫板報時候強，其時候都窩自己座位書。