因爲級學習內容實太簡單，所以完作業後，就會幫著媽裡剪線頭。

廠裡産，數都帶很線頭。

現作就把線頭剪乾淨，讓變得線腳齊。

這個活難，就費睛。

“媽，從開始帶些廻來，幫起剪。”

輕輕瞪，“兒，還讀書。”

“說讓讀技嗎？”

“蝶，次姑媽裡，姑媽拉著談很久，說這孩子主見，以後定會息。”

“媽廻來也很，還讀書，曏姑媽們齊，衹讀書才。”

歎氣，“們就喫沒讀書苦嘍。”

同樣貧睏庭。

爸爲長子，就承擔庭擔，沒學。

姑媽卻直努力讀書，最終才能裡定居。

這麽簡單理，們懂，們衹害怕投資沒廻報。

“媽，肯定會考個好學！”

笑笑，目帶著點訢慰，“們蝶長，懂事。”

也從開學這開始，邊學積極表現，邊放學後幫媽擇菜、掃、洗、剪線頭，子過得很充實。

周鈺墨帶動，時候也會旁，笨拙拿著掃把揮兩。

但很，這樣平穩子就被打破。

望著堵厠所門周琪等，眯眯睛，問：“麽事非厠所說？覺得接來說話臭到沒法麪說對嗎？”

周琪憋紅張臉，敭起，“周鈺蝶誰準跟陳偉說話？”，