盡能採集更文甎。

[間清暑殿，廣寒宮]！

文宮關系到爾等文之，以遠！”

這來自文廟聖言，如貫，衆童炸響。

若字訣無法被拆文解字，著童無法使用此文甎，用來締造文宮。

識。

舟神肅然，全力以赴，屈指導彈，迅速破解從而枚枚字訣。

這幕很熟，曾文廟書遇到過。

難怪，文廟書會將這“速拆文解字”，列爲闖關第關。

“雲：川氣也。從，雲象廻轉之形！”

“穹：窮也。從穴，弓聲。象幕如弓覆！”

“暑：熱也。從，者聲！”

“：闕也。相變化，象缺闕之形！”

舟指尖彈射，才氣激烈而，速拆文解字。

凡被破解字訣，瞬間化爲塊塊文甎墜落，堆壘，作爲築基文宮材料。

個時辰功夫，文甎便堆壘如丘般，數千塊而且還越來越。

縣學堂。

燈搖曳，時辰點點流逝。

衆童們皆閉目打，借助文廟才氣之力，全力拾取文甎，締造識文宮。

而隂縣衆官吏，學政蔡巣、主沈硯清、縣丞周文遠、典吏崔遠、縣尉趙鉄等主副考官。

還數百名皂靴衙役，依舊守縣學堂內內，爲衆童們護法，以免受到襲擾。

們堂內來廻踱步，沉默言，觀察著衆童麪神，否異樣。

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