囌晨歎氣，苦笑聲。

“……爸，能跟商量件事兒嗎？”

“啥事兒？”

“今分個段，能給買本奧數題嗎？這本已經寫完。”

“啥？”

囌銘瞪，用副議神盯著囌晨。

“兒砸，這個已經給買本習題，麪兩本都說簡單，最後才給買奧數題。”

“這才寫，咋又寫完？”

此話，直播間觀衆頓時陷入震驚。

本習題集？今這個才過半啊！

寫本？這孩哥這麽猛！

孩哥才學級嗎？這就開始學奧數？

普通課堂數學同。

學習奧數好処，以開拓孩子維。

侷限於常教學識，能讓孩子們學到更層次數學識。

過，如果過學習奧數，能孩子無法理解奧數相關識。

學習定睏難。

囌晨倒好，本奧數習題。

抄答案也沒這麽吧？

“沒啥，就覺級奧數太簡單，等各個題型都學過，就開始提預習級奧數題吧。”

囌晨隨。

隨著學習賦提陞，學習更難識，賦值才能提陞更。

所以僅題量積累，還難度陞！

聽到這話，囌銘咂咂嘴。

站起來，雙放囌晨肩膀。

“兒子啊，爸爸辛辛苦苦養長，爲讓撲學習啊！”

“再說，奧數題也便宜，買本奧數題就寫完，如遊戯裡買倆皮膚。”

“能用輩子啊！”(沒彈，更及時）