對話戛然而止，先進辦公楊鳳，見站顧婉君辦公旁陳璐，臉驚，馬廻頭對剛進門顧婉君說：

“哎，婉君啊，正好正好，班課代表這呢，讓幫先把教材擴音器保溫盃啥拿到班吧。”

“……”

作爲資班任，楊鳳從到班級裡班，所以對於語文辦公裡發事太清楚。

其就包括陳璐已經語文課代表這件事。

楊鳳壓根就。

……

見陳璐站自己辦公旁，顧婉君識把揉後腰放，脣邊抹熟悉微笑，儼然副無事發模樣。

而這個動作卻被陳璐裡，把裡語文條放辦公，主動開：

“老師，語文條都收齊。”

“好。”

“老師，幫把會課用東送到班吧。”

“用，沒東，自己拿就，廻班吧，課。”顧婉君以課爲由婉拒。

楊鳳些話自好，而作爲學陳璐又好拒絕，所以才婉拒陳璐，這樣兩都會到尲尬或爲難。

然而陳璐卻好像沒聽懂示似，站原沒動，雙烏亮就麽定定著，表真摯：

“還來拿吧，老師拿些麽呢？”

“……”

……

把會課用東交給陳璐拿著之後，顧婉君時間，本來跟對方起樓，結果陳璐卻說自己先把東送到班，之後就步履匆匆離開辦公。

陳璐腳離開，顧婉君跟辦公其老師打聲招呼，之後幾乎後腳就辦公門。

後過幾秒鍾時間，顧婉君從辦公來時，就衹瞟見個纖瘦背嗖消失廊盡頭樓梯柺角処。

廻起買餐時廻頭也見陳璐，顧婉君裡閃過抹睏惑無奈。

這孩子麽乾嘛，難因爲跟獨処嗎？