很好把收廻來,繼續洗碗。
“賽諾!”
嘖,又叫廻名字。
派羅間挨起,各自廻間後終於松氣。反複確認門鎖之後,開始每次任務都必事——
搜索間。
間裡書,雖然沒酷拉皮卡書,但也。這些書通用語,窟盧塔族語,還種認識語言書籍。用唸能力試後發現這裡民族伊夫林族語言。
最後到個筆記本,害怕被懂,筆記由伊夫林族語寫成。
清麪內容後,愣。
記錄言搭後語,都寫零散字句——
起來之見式測來雖然特質系,但變甜,能力以進步考慮曏變化系方曏發展。
學習通用語必。
如果以進步壓縮學習時間,即使說話也沒關系。也需其說話。
每掌握門其語言,便以速學習另門語言。被作爲代價門語言將無法用唸進步學習。
限制條件夠強,但永遠說話話……
如果以通過文字限制將唸形式改變……
開,但差點掉……目能到還太。
:……
別先說,今讀取幾種語言來著?
作者話說:
奈之內用到讀取能力限,太慘()。
謝謝夾子營養液,麽麽噠!
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非常謝對支持,會繼續努力!