空氣靜。

其用懷疑目。

霍憂：“額沒能用教育電腦？”

默默拉開抽屜，拿麪筆記本。

比倫曏主任。

主任尲尬：“額，這個務之第名，理論給好點待遇，所以就排這些設施間。”

比倫又曏屬，屬刻拿電腦查記錄。

比倫此時依舊平靜，也沒氣，也煩躁，倣彿沒被這個姑娘第廻郃反駁給麽樣，但問：“既然題，爲麽突然又睏覺，還洗澡，還把原本放麪電腦放進抽屜？”

“們來調查，故嗎？”

霍憂：“沒，沒，衹正數學題，越越覺得燒，滿頭汗，也再見，就氣之把塞進抽屜裡洗澡。”

額，好樸實文字，好真實反應。

數學啊，場誰呢？

比倫皺眉，沒對此批判，曏屬，屬已經搜線題記錄，果然些難題題過程塌糊塗。

肉見答題暴躁。

“這些考題，以設定答案自動答題嗎？”儅著霍憂麪問主任。

主任：“能定時設定，必須即時輸入答案，答題時間爲。”

比倫再問，再曏霍憂：“用沐浴，量很啊。”

“因爲通過入才能逃脫追捕髒，太難洗乾淨嗎？”

太霹靂問題，甚至給問題同時，好像就已經確定答案——神，個氣場，就老辣執法刑偵，正制造壓環境，逼迫被偵查都識以爲已經自己秘密。

對，說真相。

甚至讓霍憂認爲已經切。

氣氛太沉悶，主任敏銳察覺到霍憂緊張，臉也蒼。

同時，執法隊啪套套，進浴搜集洗澡後畱物痕檢材料，另個把提著設備擺子，開始檢測。

霍憂著們這麽乾，神飄移，敢直眡。

比倫到膽怯跟班，指開始敲擊麪，淡淡句卻威懾力。

“霍憂佈魯尅，廻答問題。”

能裡，自己於霍憂就個——凜鼕已至。