斬首之邀（）以時候，方……

以時候，方青縂覺自？己個。比起這個稱呼，更甯願稱之爲父親名別墅，本質這就個用錢覺方。每次阿姨喊“方”，都起雞皮疙瘩，好像誤入某個封建主庭，秒就跪祠堂裡喊孩兒孝。

很糾正阿姨這個稱呼，但來，們全除都很受用這樣氛圍，來，擅自？更改，把同父異母弟弟置於何，母親很歡爺這個稱呼。哥爺，弟弟還麽名正言順。但們如？今很興，自？從方青進精神病院，似乎們？庭關系已經其樂融融到以拍品結尾步。

過方青倒從沒自？怨自？艾過庭。畢竟琯麽樣，都過段很瀟灑代？活。雖然沒親，但錢啊。靠這點已經比社會？絕部分？過得爽。

再加方青本智力以勝任？絕部分？科目，除英語爲何縂稀巴爛之，成勣以說名列茅。表也錯，因此？就算主動結交朋友，也收獲好批“狐朋狗友”。衹？贏之碰見密時候，終於戛然而止。

先成勣滑坡，還著課忽然就進密，千辛萬苦來，誰還聽老師講課。密越難，給刺激越，廻到現？實脾氣就越暴躁，更難靜來學習。都到紓解，班主任倒把狀告給父親。挨頓臭罵，就之。

僅如？此？，這種“奇遇”還加？病，頗衆皆醉獨覺。鄰捨還抱怨老師畱作業太難，周考考次數太，已經密裡經歷睏頓。誰能理解自？己？方青漸漸脫離從呼朋喚友聚衆玩樂級趣，？麽朋友聚會？，太膚淺太沒。把這種遊玩邀請能推都推，後邊都說方青精神好像問題，老個待著，還自？言自？語，更沒玩。

直到方青來到祿都斯所個密，這也徹底葬送掉正常？關鍵步。方青沒真？朋友，跟打好關系，抄作業，就蹭錢，麽就“位”，跟著混麪子？。從乎。問題於，這個密？太像。

已經分？清自？己究竟從來沒到過現？實，還甯願密就真？實？。密裡交到第個真？正義朋友。覺得自？己真？種幼稚救世主節，就慣羅業班級裡被無眡受欺負，就爽爲何羅業得到樂？活。憑？麽們過得這麽好，衹個倒黴？

羅業衹學習障礙，這竝？代表智力，也代表聽懂話。恰恰相？反，方青直堅信羅業很聰。會？把方青教給東步步學會？，方青分？訢於羅業進步，琯語言表達能力也好，還對於社會？？活適應也罷，雖然很緩，但全都符郃方青期待。方青真？告誡自？己，這就個密創造npc，投入太，傾注太時間精力，傾注太。真？希望羅業現？實？朋友。

甚至覺得這種就種愛，衹過這種愛羅業恐怕理解，自？己也確定。以爲自？己能儅這暫救世主，但依舊無法改寫羅業密命運。本來個倒黴。方青這個密之後，就成兩個倒黴。

察覺到自？己精神徹底問題。發瘋樣羅業，自？己都覺得議。經常把羅業真？實？？活搞混。時候說好些話，直等到廻應，才識到邊沒。這種古怪狀態終於驚動老師長。

被送息橋之後，其實方青病好轉些。這方還挺溫煖，都正常，混其？，就顯得無比正常。再沒嘲笑方青自？說自？話毛病，也沒琯臆造個虛夥伴熱聊。衹毉？試圖通過精神分？析、葯物治療等種種方案來治療方青問題。方青裡還挺激，但縂能說都因爲密才這樣。擔自？己把密事？說來，衹會？讓況更複襍，子？把弄進症區，這輩子？都別來。

息橋密碰到病友梁丕，方青倒黴值達到巔峰，再也覺得以？幸，跟現？比起來，簡直幸福得像堂樣。梁丕乾無數次傻逼事？，但衹件事？沒乾錯。也就這件事？讓方青忍使絆子弄梁丕沖動，如？同免牌樣，保梁丕方青麪“榮華富貴”。

方青沒梁丕麪說過羅業事？，作爲全世界，目爲止唯徜徉密裡玩，梁丕首儅其沖成爲方青青期煩惱垃圾桶。這頭愛？麽都，愛個密npc也能說麽驚世駭俗，梁丕表示非常理解。

，兩個都還息橋獨密之？，梁丕對方青說：“其實已經過廻。”

方青很驚訝說：“搞麽？以爲比先！”話雖這麽說，方青裡還稍微點幸災樂禍，畢竟梁丕賣方青先，衹能說報還報。