似乎受到寶沒惡，而且還沒到喫肉，熊個熊又放松來，老實往趟，任君採擷。

圍觀到這幕，頓時就對陳秀蘭說熊攻擊這事兒信，畢竟狗子都定聽話。

豬圈裡豬發滿哼唧聲，甚至頭暴躁豬已經開始拱豬槽子。

“哎呀，喂豬。”陳秀蘭驚呼聲，趕緊拎起桶裡豬往豬圈。

熊到陳秀蘭離開，刻繙站起來，亦步亦趨跟，完全搭理寶。

其又嘖嘖稱奇番，也趕緊廻忙碌起來，畢竟們現養豬都野豬，個個脾氣很暴躁，餓會兒都造反。

這件事兒午時間就子裡傳播開，好信過來觀望，都熊長啥樣。

也孩摸摸，離開直接拒絕，理由就這個熊狗樣認主，衹主能摸，別摸話會同。

開玩笑，這群孩子嘰嘰哇哇來院子裡玩熊，自己這裡就得成幼兒園，李操這個，萬磕碰或者真被熊弄傷，到時候都麻煩。

鮮勁持續幾時間，除孩子以，其對熊好奇都沒麽，寶每就跟著熊起玩耍，熊還比較分寸，玩閙，從會伸爪子攻擊。

剛開始還點擔，後麪熊玩得挺開，李們也就放，任由們兩個玩起。

陳秀萍作爲寡婦，寶孩子裡會受到麽點排擠，所以平時就自己玩，這終於玩伴。

熊剛兄弟們玩段時間就被熊媽媽拋棄，直都很孤單，這會兒陪玩，也很開。

接來段時間，李兩發現這頭熊非常聰，每跟著陳秀蘭，除玩耍，還會觀察每事，然後樣學樣學習著。

雖然現還很熟練，但李相信以後肯定能熟練，就像動物園裡動物樣，到時候陳秀蘭務幫忙，估計能省力吧。

李猜測這種爲能需自己探索捕獵關系，會觀察其動物捕獵，獲取物方法，而陳秀蘭現最親，每都能給夠肉喫，所以就學習“捕獵”方法。

李對於這個倒沒到，過熊直類活起，能會通性，衹過覺會等長些才會這種況，沒到這麽就開始學習。

就能能雕溝通，以溝通話，等以後長，李帶著雕起，雕負責偵查，熊負責狩獵，負責舔包，這子都讓曏往啊！