“沒錯，所以絕對會歉……”

“麽啊，植野語氣麽廻事？”

內用嚴厲語氣說，接著，雖然問句，竝沒植野直解釋，更沒教正確朗讀方式。

“算，用讀，個。”內耐說，睛甚至沒植野直，衹盯著裡課本。

“混蛋！”植野直憤憤平。

條得趣，這個班主任說渣點過分，但絕對個差勁老師，教學能力差勁，師德也很離譜。

植野直竝故搞怪朗讀，衹單純該麽讀。般老師話，就算批評，之後也肯定會糾正正確讀法，會像內這樣衹單純爲抱怨而訓斥。

“宮”內點個同學名字。

雖然還氣，但植野直還趕緊拍拍宮硝子肩膀，提老師叫朗讀。

（請）

老師，難田將也智商問題嗎？

植野直動作很，條京介都沒反應過來就已經叫宮硝子。

宮硝子站起來，用些怪異強調朗讀起來，條京介仔細聽，發現還勉強能聽懂。

內也沒說麽，宮硝子朗讀完之後說句好。

“真假？”

對於內區別相待，植野直滿估聲。

到這，條京介又確定否會變成宮朋友，孩子世界裡，說定就因爲內這麽個動作，就造成兩個孩之間裂痕。

“個，田。”

站起來田將也注到植野直滿，於。

“瓦力瓦力哇哩……”

沒錯，這個壞子怪裡怪氣模倣起宮硝子說話。

班裡同學頓時哄笑起來，宮硝子則迷糊張望，試圖搞懂同學們笑麽。