聽見背裡談論，衹沒放罷。

以爲墨作爲同班同學就這些事。

墨打著哈哈，“忘記。”又，“吧，會兒課該遲到。”

墨最脩鍊勤，完全能陽自如穿梭。

再努努力，說定就能碰到數東。

薑祜課，墨麽盯著，麽就脩鍊。

真喫夠沒魂力虧。

真碰事，麽都。

薑祜半時間都覺，偶爾會擡頭聽麽幾分鍾。

些老師表居然受寵若驚加惶恐。

墨就好奇得，伸，戳戳薑祜，“之麽？爲麽老師著聽課表麽……奇怪？”

薑祜頭索片刻，“或許覺得……榮幸。”

挺榮幸，衹覺學渣，突然擡頭聽們講幾句，換成，也覺榮幸。

墨語長，“薑薑啊，這樣考個好學。”

雖然讀書唯，但讀書最好啊。

薑薑這樣搞，以後麽辦？

難成靠抓鬼爲？

以往薑薑也挺聰，麽這個世界就這麽……厭學？

墨像極老媽子，對薑祜未來表示切擔憂。

薑祜告訴，用擔學事，時間又麽開。

乾脆閉嘴。

“薑薑啊，學習麽趣事，麽能愛學習呢？來們起學。”

墨又抓起被遺忘

久語數。

薑祜，“趣？”

“儅然趣，這滿板英文，格親切？”

墨指著板，努力調動著薑祜學習積極性。