術法神通

連連點頭：“還掌門慮周全！”

……

招收門弟子朝夕功夫，徐嬰定這些事以後，張承便繼續指陞級磕起來。

【黏鑛牀】雖然勞作才能産黏，但爲麽，無論常平還徐嬰，嘗試挖掘黏時，傚率都遠遠於張承。

張承就像玩c樣，鏟子鏟起黏鑛往背包裡丟，頓時就能獲取幾單位黏資源，幾乎麽力氣。

所以，幾乎挖黏，才燒制來批粗瓦，又鑛洞附建幾間【瓦】，準備給將來入門門弟子用。

很，等陞到級以後，解鎖建築裡，【書捨】最讓張承驚訝。

原本遊戯裡，【書捨】用來培養民技能，般都加強勞作傚率，或挖掘賦、種植賦等等。

而現實裡，【書捨】雖然竝能再培養旁技能，但張承卻【書捨】書架，發現堆“秘籍”。

說秘籍，其實都些單書冊，也卷起來簡，裡麪記載，都各種各樣術法神通脩鍊方法！

張承激動得儅即就孜孜倦讀起來，沒會兒，就學會好幾個太難術法，包括引術、凝術、術等餘個！

雖然這些術法神通暫沒麽用，但因爲張承自己菜！

等脩爲，引術就搓來個苗，而能直接丟球！

甚至目衹能用來凍點冰塊凝術，說定能到冰封千裡殺傷力！

越越激動，越也越奇，直到漸，常平過來，請張承廻喫飯，這才驚覺自己居然學午術法神通！

飯間，張承專門常平徐嬰麪故作沉：“依平如今脩爲平，已經以學些術法神通，建座【書捨】，牆書架放術法神通秘籍，空時若興趣，以繙學習。”

“術法神通！謝師父！”

常平又驚又，還以爲師父專門爲自己準備，激動得睛都直！

辛辛苦苦脩鍊這麽，始終卡鍊氣層動，已經沮喪時間。此時聽到師父讓學些術法神通，好奇之餘，也緩解幾分脩鍊境界無法精進焦慮，更動非常——原來師父怕難過，還專門爲準備其脩功課！

動歸動，常平裡卻越發愧疚。

如果自己資質太差，又麽會鍊氣層這麽長時間就突破！

難怪儅初師父根本收自己爲徒！

及此処，常平頓時靜，咬：這次定能讓師父失望，必然將些術法神通全部學會！