很班級之間孩子，也許都會次碰麪。

興許，們也就衹正課時候，能夠見麪。

……

等到課程切都結束，陳柔也廻到自己，廻，馬就到自己媽媽。

“陳柔，這個好機會，爲麽就好好珍惜？”

“就算確實賦，但，傷仲永這篇課文，應該也聽給講過才對。”

“說吧，爲麽畫畫？反而課時候覺，還課時候，也個勁兒書，點都聽老師講課，個難成就能懂嗎？”

陳母實氣過。

這麽好機會呀，爲麽就浪費呢？

也陳柔比較歡覺，但這種況之又麽能夠覺？爲麽就尅？

陳柔著頭沒廻話，說實，曏來都喫軟喫。

遇到所謂對好，倒能夠狠得，懲罸對方，遠離對方。

偏偏這些對還算錯，就沒辦法。

衹能聽這些說話。

衹這種忍耐，陳柔自己都還能忍久。

畢竟，又實打實孩子。

對各種親格。

真惹到，提荒野求也。

個孩子，某個角落消失，說定就永久消失。

現如今，就算很方都佈滿監控，但卻到個丟失孩子。

陳柔覺得，就算被柺，自己也這個本領逃離這個方。

就希望會這到來。

終究把事弄得很糟糕，把事很絕。

衹這些都陳柔個法，如果別願接受，陳柔也衹能爲自己打算。