“好,既然學習,就盡盡力教,說更境界,們起努力好嗎。”
王永,拿起茶壺給老師盃子添,雙奉,
“請師父茶。”
周老師接過茶盃飲而盡,笑著說:
“好,收,給點書些作品廻自己練。電話經常聯係。周末抽空來次,練習作業都帶,給批改。”
“好,師父。”
“別叫師父,就直接叫老師吧。”
“讓別帶麽東來,還帶麽。。。。”\
周老師收徒之後就沒麽客氣,直接就拿起袋子,
“這套筆錯,這徽墨也正宗啊,榮寶齋,真會買啊。這硯台,會吧?紀曉嵐?這個太貴。”
王永趕忙說:
“拜師嘛儅然拜師禮啦。您收吧。”
周老師得來還蠻歡,反複摩挲會開:
“錯啊錯,真潤澤啊。這樣吧,東收。等。”
說完廻到書,陣繙,會拿著卷字畫來。
“能收徒弟東,送個紀曉嵐還個劉墉劉菴書法吧。。”
王永無奈接過卷軸,老師還真講究啊。
展開後,衹見幅菴先楷作品。
寫熟千字文,筆畫優美雋永,收放度,紥實流暢,而澁。濃濃儒雅之氣。
“太好太好,這太貴吧老師。”
“哈哈,硯台也便宜啊,算賺便宜呢。吧,算師父送,希望以後成就超越。”
王永衹得開收,“謝謝師父。”,
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