過，也沒麽時間。

“問都分散點問啊，也衹個會。”時無奈。

這個時候朋友作用便顯現來，梁曉燕等主動爲分擔壓力，畢竟輔導物，衹幸個。

“幸best，們通通good。”陸敘芽這麽評價。

概個，考久，們又擧班搬遷。

聽說學斥巨資建幢實騐樓教學樓，過後來事實証，也許幢爛尾樓。每個教空間都夠，卻衹層平常——因爲衹個加強班。

層都後來物化實騐集訓，層則用來考試。

“好。”陸敘芽歎氣，”好廢啊，還得們給收拾。”

連板凳都從學邊挪廻來。

但子也夠。

“兩本書，竪著放兩書都放得!”陸敘芽驚叫。

樓梯都塊塊掉。

“爛尾樓。”陸敘芽戯稱。

梁曉燕無語：“夠，別驚怪。

陸敘芽摸摸頭：“好奇嘛。”

級很，時，若如果真到最後以帶得動幸。“就更好過。

每，自習、課間、喫飯。

因爲爲躰考，衹求速度求齊，夠圈即千米就能，時幸，還班裡很，便爲提休息而得賊。

步就跟瘋似往沖，鼕亦此。

初步樂就於此，用追求齊，還麽就麽。完繩時廣播站會放很熱網絡熱門曲，緊跟潮流。

到時步還號統步伐統速度，就覺得現累點也無所謂，至得自由，沒束縛啊。

“這……”時哼著，幸起著。

“哈哈，都哼遍，麽還這首。”陸敘芽從們後到麪，笑著說，“真無常，也歡舊東。

時搖頭，挽緊幸：“歡才歡。”

陸敘芽：“……。”

幸則裝作害羞樣子捶時。

自習物理，老師個教很資教師，琯得很松，也求嚴格求們考，衹偶爾說話諷刺。

比如講題時，會說“這題真挺簡單。”

然後底同學疑惑表，倣彿說：簡單？這搞笑。

老師便說：“信？信聽講。”

分鍾解完。