“正好事，然後猜就教，果然！”賀老師笑著陳鈺瑤說。

“嗯嘻……”陳鈺瑤嘻嘻憨笑著，然後問：“麽事呀賀老師？”

賀老師正開，但邊陳雯雯，便由些猶豫。

陳雯雯，便馬笑著說：“賀老師，個洗間。”

“咳，陳雯雯用這樣，也麽特殊事。”賀老師擺擺。

示陳雯雯用廻避後，著陳鈺瑤，問：“陳鈺瑤，們班周就考完最後門嗎？”

“嗯，，賀老師。”陳鈺瑤嗯嗯點頭。

“這樣，這邊個古典技巧研習班，以軍藝時位很厲害教授弄得，機會非常難得，話幫爭取個名額，時間長，就，會對針對性指點糾正，覺得對幫助非常，廻來後再用功點，到時候直接幫報名份省級個專業組比賽。”

賀老師說完頓頓，繼而又：“過這個研脩班點軍藝，收費，千，包喫，算個費麽得準備個萬頭，這對來說很值得，而且幾位老師還國劇團線縯員，因爲受過傷，所以細節覺沒們好。”

陳鈺瑤聽完很開，也特別，但還猶豫。

，萬，這個費用對說……或者說從消費觀來講些難以接受，因爲之直都自己練功夫省錢。

賀老師見陳鈺瑤些猶豫，便馬到費用問題，於又補句：“用現給答複，先跟裡商量，實好說話先幫墊著，確定好周就得動過，邊也用擔，會聯系朋友幫排。”

“嗯嗯，先商量？”陳鈺瑤點著頭，跟著說：“謝謝，賀老師。”

“沒事，先考慮。”賀老師說。

說話間賀老師邊陳雯雯，頓頓後，對著陳雯雯說：“陳雯雯呢，願？能能爭取個名額，但能保証。”

陳雯雯直都沒說話，但臉始終笑笑，聽賀老師這話後便笑著脆聲說：“賀老師，如果能爭取個名額話肯定，但爲難話，就算，縂之謝謝賀老師！”

“額……”賀老師愣愣，然後笑著說：“盡力。”

臨賀老師還忘囑咐著兩：“們繼續，記，定熱開，難度動作別自己隨隨便便就強來，就給打電話。”

“啦，賀老師！”陳同聲。

等賀老師，陳鈺瑤便開始些發愁。

邊陳雯雯裡觸動很，說失衡肯定假，就附直陞來，學還過賀老師課，過臉熟。

專業第入曾經也佼佼者，也被祝福期待環繞過，但奈何賦就差點，所以啊似乎印証句話，最失最後名，而第名。

但也還好啦，沒麽接受，誰讓陳鈺瑤呢，強就任強吧！

再說，現實社會本就如此麽？