通過個學期觀察，慕繁對何空解，自從謝辭說跟太過接之後就沒說過話，隻成績還挺好。

　　剛沒久就打鈴，慕繁慶幸自己沒起太，因為們差點又錯過輛車，差點就遲到。

　　李婧依穿着裝踩着跟進教，環顧班級發現沒遲到，滿點點頭。

　　放卷子，：好們都吧，放假就已經說，返第開始分班考試，們自己已經所準備吧？

　　老師，真能緩嗎？何方旭聲問。

　　以，這全統。回答。

　　片嚎聲，李婧依把試卷發，慕繁拿到卷子時候，就學期識學期些比較簡單題，起來很難。

　　謝辭像投來個慰神，讓放來，慕繁吸氣拿起筆拿稿本就開始題，教進入沉浸式刷題狀态，除寫卷子翻卷子聲音以沒别聲音，這讓李婧依很滿。

　　畢竟别班還聲說話現象，這讓得時時刻刻盯着們個注就開始交換裡東。

　　着自己班學，李婧依總歡緊，都群自覺孩子，用說都能很好。

　　時間到之後李婧依就把卷子收起來，都考試，考完之後個班都氣沉沉，連嚎聲都沒，李婧依着自己班學這個樣子些于忍。

　　給們放點純音樂放松吧，第就布置作業。打開電腦放着純音樂。

　　老師愛！聽見說沒作業還給放純音樂，何方旭激動喊。

　　嘶，旁邊何空被突然聲吓到，連忙給何方旭，叫麼聲幹嘛？怕誰聽見？

　　啊疼疼疼，哥放開！抓着何空求饒。

　　因為頭發被拽，現何方旭很老實，仰著頭絕望着闆燈，突然指著面燈開：哎，這個燈麼閃閃？還些诶。

　　這麼說好像還真，學期還好好吧？何空後面董軒開。

　　好像還真，學期還很亮，就說今考試好像裡怪怪，原來燈夠亮。同陳末也跟着開。

　　兩之還後關系，因為卦慕繁謝辭時候個變成全班卦對象，後來因為考試排名成為同，更加被卦。

　　來這燈該換，等就保修，們先放松吧，課直接就，何空幫把電腦關放辦公。