之陪課時候說話，記得？

記憶開始攻擊，畫面現。

常韻嬌敢對視，睛這裡、裡瞧瞧，強裝鎮定，記得。

以為這樣就能過掉，顯然錯。

池牧野見這顧盼臉虛樣，惡趣來，噢~這樣來幫回憶？嗯？

刻拉長尾音分勾。

常韻嬌脖子縮，雙舉投，用，記得，好親好親。

話說完，莫名得也敢，幹脆直接閉。

池牧野收斂起來，牽起素，逗，們回。

兩着，常韻嬌突然到來這主目，偏過頭問：還學格鬥術嗎？

池牧野都沒接：用。

察覺到對話斬釘截鐵，甚解，為麼？還挺學。

池牧野琢磨着樣組織語言，才會顯得因為害怕女朋友武力值太，對很利，才教。

斟酌著用詞，嬌嬌，都已經會種，沒必再學。就當留點餘給，好讓能發揮作為男友用處。

常韻嬌着臉真摯，語氣裡帶着委屈。

沒再猶豫，好。

畢竟現保護自己就綽綽餘。

池牧野松氣。

們？難宅？

池牧野也沒就排除常系列方，都适。

絞盡腦汁片刻，試探性問：館？遊樂園？電？

常韻嬌唔聲，支著巴，就遊樂園？

池牧野毫無疑義：OK。

夕陽，子将拉得很長。

回時候，兩發現莊園很，除李媽門保還，其包括池爺爺都見。

池牧野牽着過，問李媽，李媽，爺爺其都？