第章極paro·

普通襯百褶裙，第次換這種裝還點習慣，果然還過兩班主任申請把換成長褲吧，穿裙子實很響打架啊，答應父親席巴成為這片區老啊。

決定提完成這個目标，争取完成。

盡管普通就讀，但任務委托就沒斷過，而且普通像極樣老師随便說句事就能請到假，還得填寫請假理由。每次都填事假，這樣嘗試次，班主任就開始問裡遇到困難。

“啊？裡況？”

班主任個起來就很文青，估計才當老師沒久，聽說們班帶第個班，所以時候表現得比還局促緊張。

就比如說現，隻很簡單反問句，就以為戳到區，趕忙補充：“如果懷特同學說話也沒關系。”

這說問題啊，這得真實庭況以後很能活過今啊。

所以沉吟片刻，确考，但考麼說謊，啊，給個理解釋。

“庭況還以啊。”

班主任表微妙，後來才自己當初捏造假份父母離異自己跟着祖父母活，這也難怪班主任會對特别關注，概覺得活很辛苦吧。

“其實以兼職打，隻過能因為打響學習呀，這就因失。”

哦懂，原來班主任以為請假就為打啊。

嗯……但從某種程度來說，還真猜對，畢竟請假為完成任務，也相當于變相打。

“，次定。”說着又把請假條遞到班主任邊，就讓趕緊麻溜簽字，還趕着收保護費呢。

班主任談氣，假條面寫自己名字，隻張假條再遞過來時候面貼着幾張鈔票，班主任說：“切都會好起來。”

沉默許久，還真歡腦補啊。

抽幾張鈔票趁着注又塞回，開玩笑，麼說也就實現财富自由，犯着拿這些錢，教師資并算。

從辦公裡，酷拉皮卡正好迎面撞，懷裡抱着作業就來交作業，數學兼物理課代表，所以每次都數學作業物理作業塊交。

懷裡作業本壘得都比腦袋還，就發善替拿部分作業本，好讓腦袋來，正好對目。

，本來謝話語卡喉嚨裡，“謝——”

沖着挑起邊眉毛，“謝麼？就算謝總得把話說完吧？”

酷拉皮卡錯開目，聲說：“謝謝。”

“用謝。”笑嘻嘻說。

尖瞥見假條，對着這張紙已經很熟，畢竟周請兩次假，假條都能專門釘起來。

問：“又請假？”

揮揮裡假條，“啊，麼？以嗎？但這面班主任簽名欸，這子紀律委員總能說點麼吧？”

“課代表才麼紀律委員呢。”酷拉皮卡糾正說法。

并肩同又回到辦公，把物理作業往物理老師辦公放，數學老師還物理老師好像都話對酷拉皮卡說，趁機離開辦公，過酷拉皮卡時候壓聲音，用隻兩能夠聽見音量說話，“就先步啦。”

都已經辦公，酷拉皮卡還向辦公門，還老師聲音讓回過神來。