機械創關鍵方案設計，決定産品質量、性能、功效性價比，為系統闡述機械創設計理論與方法，所以學設們這門課程。

老師說著太标準普通話，站講台侃侃而談。

台男很。

林塵倒聽得很仔細，筆記也記得很條理。

這對老師最起碼尊敬。

林塵，幹啥，構嗎?

黎著林塵筆記本，好奇問。

寫。

林塵糾正。就寫本《霄風功》，沒到卻被黎誤認為寫……

居然聽課?

黎瞪睛，好奇著林塵筆記。

聽課對嗎?

林塵歪歪腦袋。

這咱們專業選修課，老師會挂們科。

黎說，打算最後考試周複習幾就。

林塵還沒回話，劉千帆便瞪兩好好聽課，别吵。

劉千帆全班保争學霸，但并沒與另兩個學霸待起，而與黎、林塵、李曉旭待著。

黎當即閉言。

時候，們個就定個規矩打擾誰學習都，但就能打擾劉千帆，否則宿舍沒學霸鎮，沒作業抄啊！

課堂依舊進……

林塵發現老師講得都很簡單，聽就會！

林塵已經覺，覺僅僅體質覺，更智力覺，毫誇張說，林塵如今智商，已經超越絕數。

黎卻完全聽課，閑著沒事，就抖音刷微博。

嘶！

忽然，黎倒吸涼氣！

聲音比老師講課聲都！

這位同學，?

老師向黎，問。

沒、沒，就被子壓到腳。

黎急忙搖頭。

好好聽課。

老師繼續講課。

黎趴子，拿著機說卧槽，林塵成熱搜榜第！

嘶！

黎還沒把話說完，忽然，李曉旭倒吸涼氣。

聲音比黎都！

老師目再次掃過來！

到聲音源頭還之個位置……

老師眉頭微微皺。

過沒說，而收回目，繼續講課。

林塵，微博絲已經萬！

李曉旭也拿機，指著面林塵微博，震撼。

林塵著這兩個機，雙眯。

熱搜榜第?萬絲?

些疑惑。

雖說對于這些文娛類容，太懂，但也，熱搜榜第就能。

必須其運營操作！

然而現，就實打實熱搜榜第！

熱度萬，比熱搜榜第帝後結婚萬！

到底誰背後給運營?

林塵狐疑，敏銳如，絲猜測。

但猜準誰運營。

到底誰?

簡直閑蛋疼！

老子點都名好好！

嗡！嗡！

這時，林塵袋老機振動。