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主……郡主！

招娣臉都，連主子都敢再叫。

跪著往挪幾步，急急：這關侍衛事兒，奴婢自己。

奴婢……奴婢剛到長樂園，就聽到夥兒對您稱呼。

叫您主子，叫您郡主。

所以……所以奴婢好奇，便問侍衛。

侍衛說們都叫您主子，這著們王府！

，對，也王府，但更您。

就……就們先您，再王府，著們處處以您為先，對您忠。

到緊關頭，們能站您這邊，與……與王府對抗！

當然……當然會，您會與王府對抗，王爺王妃娘娘還幾位公子，都很疼愛郡主。

但奴婢……奴婢就……您，所以……所以奴婢才擅自主，喚您聲主子。

郡主，這都奴婢，奴婢錯，跟侍衛無關，還望您莫遷侍衛！

招娣邊語無倫次解釋，邊磕頭，還忘為求。

，起來吧。

寶見招娣反應，裡數。

便擺擺：再磕，還得給配傷藥。

——這孩子實誠啊，磕頭真磕。

——咚咚咚，也怕疼。

寶确實平易。

裡，極其善。

但當個主子，親善沒用，須得恩威并施，方能把管得帖帖。

招娣能來長樂園，本就個特例。

這個特例到長樂園後，又先後發事，得到幫助，謂特例特例。

像這種，若直對表現善面，而加以震懾，遲會事兒。

寶留，培養才，好讓自己用，而培養狼，以後反噬自己。

更何況，這個還儀姑娘咧，自然馬虎得。

寶如此吓唬招娣，為震懾，招娣禍事臨頭，否會護著。

如今來，結果還錯。

與事，都聽說。

寶等招娣起，又繼續：男未婚女未嫁，彼此儀，并反對。

但跟随，著或缺位置。

媳婦兒，說與旗鼓相當，但至也得拿得才。

除對真實，跟同條，且對忠，還得自己能力。

這個說法，認同認同?

寶話，讓招娣臉又幾分。

得承認，主子話對。

配。

于，忍著痛：回郡主話，奴婢認同！

侍衛個很好，妻子，應當……

認同就好。

寶能招娣?

瞧見臉‘痛失所愛’樣兒，寶連忙打斷：既然認同觀點，今後就好好努力。

相信會讓失望，也信扶牆爛。

……麼?

這反轉，讓招娣猛然擡起頭來，震驚已。

——主子這麼?

——棒打鴛鴦?

——主子給機會兒！

識字嗎?

寶突然問。

招娣回魂，連忙搖頭：回郡主話，奴婢識字。

就秀姑姑。

寶，決定給秀兒點事幹。

夥現胎像穩，又用幹活兒，閑得都發毛。

經常寶這裡忙得飛起，秀兒就過來請。

嗯。

次次見到寶，還樂此疲來。

寶覺得，太閑也好。

于，便排：這樣吧，今先好好調。

從起，姜府，跟秀姑姑認認字，學學算術。

夜裡回來，再跟學些防術。

隻給兩個時間，能學，全自己本事兒。

這兩個，長樂園事用管，隻需好好學習。

言畢，又添句：，就沒認字能自保，懂?

既然歡姑娘，就得學防術。

管辛苦，都必須得學！

當寶侍衛都挺危險，侍衛也樣。

别到時候動動就被擄，還得分救。

奴婢謝郡主給奴婢機會兒，奴婢定好好學，讓郡主失望！

招娣哭得稀裡嘩啦。

識文斷字啊。

打算盤啊。

這從就學東！

嗯，信。

寶點點頭，個極其無害笑容。

威懾夠，該畫餅給甜頭。

僅僅讓失望，也别讓失望。

好好學，等向證能力真，自然會虧待。

屆時，唐定秀姑姑成親時該東，們也會。

苦子都過，接來該過好子。

…………

聽寶話，招娣果然動已。

顆顆淚往落，好像錢似?

寶見此，頓時主：方才說改名?就叫珍珠吧！

珍珠?

幸福來得太突然，招娣些反應過來。

寶點點頭：對，珍珠，覺得如何?

寓著從此以後，将如珍珠樣寶貴。

名字隻名字，再用承載著别期盼。

招娣聽，哭得更兇。

沒辦法啊。

哭。

主子話太戳。

啊，連名字都承載著别期盼，承載就幾！

招娣招娣，就‘招來弟弟’嗎?

！珍珠謝郡主賜名，珍珠很歡現這個名字！

招娣……哦，現珍珠。

朝寶跪磕頭，激動已。

寶見狀，又交代幾句。

讓姜府後，也别學習。

學習同時，也照顧照顧秀姑姑。

珍珠領命，退。

旁詩見此，忍拍彩虹屁：主子這名字取得真好。

珍珠珍珠，寓啊，丫頭都興瘋。

嗯。

寶瞥詩：也覺得挺好，掉淚珠顆啊，跟祖父送珍珠似。