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崔平來探望之，楊波壓力更些，态漸漸端正很。

華清韻并懂得這些，但也波壓力，開始幫楊波準備料，幫美課件。

午，楊波終于準備好課件，給常館長打電話，兩約時間，楊波午就華韻帶著課件常館長。

波把課常館長腦打開，演給常館長。

隻講到半，常館長便叫，楊向常館長，些解。

常館長面顯得些尴尬，著楊波，，些事，沒能夠跟。

?楊波問。

常館長開：盡管來衆學曆很，甚至些資曆，但課程太奧，怕們聽！

楊波愣，又朝電腦過，這很容，都平時曹元德，桂榮等，進過交，并覺得太過奧，沒到常館長竟然會這樣認為。

常館長著波模樣，顯得些尴尬，以往楊波交流也算太，對楊波能算稍解，能力沒問，但沒到，波對于文物鑒定竟然解得這，些方法已經超很學能力之，真拓展開講，肯定會讓學覺得聽書！

常館長輕輕咳，這件事夠，次沒提，些方法對們來，太難些，本，給們介紹些通俗易懂識或者技巧就好！

楊波向常館長，常館長，您之這樣講啊！

常館長尬笑，卻好說，确錯誤估計楊波平，以至于造成誤解。

楊波些無奈，也好太過追究，隻能：這樣好，午沒時，這，直接把幾個點改改，太過複，都略過，或者簡單帶句，樣以嗎?

常館長忙點頭，以，以！

楊波翻，常館長溝通句，見到常館長直時間，禁問：會?

點鐘開個會，較。常館長。

楊擡，到這時候已經，點點頭，就這樣講?

常館長點頭，支持，也相信，定能夠講好！

楊帶著華清韻，常館長這樣講，現刻就語，過，确，些興。

華清韻向楊波，豈說，咱們這幾料，都用?

楊波笑笑，，這兩辛苦，，咱們頓，犒勞，回，把老師都虐哭！

華清韻禁些崇向楊波，真厲害啊，剛才常館長著急得很啊，覺真擔會講得太複雜，怕些學聽懂！

誰幾吓來著，之為隻本科，偏偏告訴，還博士教師，概害壓陣腳，幫把握課件質量。波。

華清韻禁笑來，至這幾辛苦沒費，能夠讓常館長這樣鑒定師認為課件複雜些，說這套課件平許！

課件問題基本得到解，這讓都錯，兩餐廳，到才回。