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林朝鳳擡頭向楊波，些驚訝，楊直提政策，這終于實施嗎?

林鳳還能夠清楚記得，烈就因為反對教育改革，被楊波，當然，事并非簡單，但烈度卻極為堅定！

也代表批世态度，們願改變，這會觸動們利益！

過，很顯然，楊波借著鏟除風勢頭，舉把這政徹，鼓作氣，這完全正确策略！

該先?

林朝鳳盡管已經研究很久，但仍舊這件事困難，真正好，并容易！

楊波也沒，開舍首先準好，接著就教資源準備好，青銅銀士來教導！

著，劃定教育範圍，教授些識，每堂解，這具分解，當然，如剛開到也緊，面以邊學！

源很，第所學，世子弟平民子弟學比，至平，能嗎?

林朝鳳點著，卻覺腦袋爆炸，這些事聽起來很簡單，但沒過種事，件都摸索，這極為困難！

過，林朝鳳倒沒太恐慌，跟楊剛入主風宮時候，候真沒，但樣，必這些事應該會很搶著！

好，回就把作布置，給您個答！朝鳳。

楊波，擺：風宅子現已經空來嗎?用風宅子舍，這就現成嗎?

還風藏無數，從藏書閣部分功法秘籍用作教材！

事，應該就沒太難度吧?

林朝些驚呆，驚訝問：真拿風宅院舍?風宅非常豪，全以用别院！

豐都，總方能夠建舍，這應問題。

楊波搖頭，就用風宅子舍，這點能變！

就告訴，很視教育題，希們能夠舉成功！

林朝鳳些驚訝于楊波決，沒說，好，馬就排！

好，排吧！波點頭，對，藏亂動，還用！

林朝鳳直很清楚這點，兒已經面叨止次，楊波非常歡收藏功秘籍，這讓林雅經常興奮已，覺得自己用武之。

但林朝鳳經覺太舒，因為常待宮，瑤顔玉兩，女兒，勸解，卻又該如何開。

林朝鳳告辭，剛遇到林雅進，連忙把拉女兒。

這到?林朝鳳問。

林雅嘻嘻笑，似乎個非常好，笑著回應：來這當然見将軍啊！

聽昨查封風藏書閣，将軍到藏書閣管理，，将以承，說建藏書館。

這過來，就為讓把承諾兌，相信定夠兌現！

林朝鳳著女兒，著開笑容，解話到嘴邊，又被吞回，稍微注點，勞累！