班主任其實很嫌棄這個拉們班平均分孩子，但沒辦法。

所謂教無類，因材施教。

文軍教育直允許老師歧視成績差孩子，而且績效獎也按照成績排名來。

但老師還會更歡成績好，配度，比如李謹言，還李漱玉。

李漱玉雖然也個性，但主動麻煩，關鍵學都。

今初化學老師被炸個滿臉，連眉毛都燒焦。

這個化學老師也教過李文軍老師，老資曆，脾氣好，般氣，結果今都被李慎氣得，來這罵罵咧咧分鐘。

班主任來，這樣，耽誤别孩子考複習，所以麻溜打電話把李文勇叫過來。

李文勇進來就見李慎昂著個頭站，像個長歪葫蘆，著就讓抽這混子兩巴掌。

能這動……

李文勇把壓，對老師點頭：班主任好。

班主任見态度好，頭半，然後開始絮絮叨叨吐槽。

說李慎學習，搗亂第名。

打架最積極，題就懵逼。

像個流子樣，滿教學樓亂竄。

李文勇聽得皮子直。

越聽越像劉國慶剛來時候樣子。

班主任最後說：其實覺得這次參加考，能連畢業證都拿到。就算勉強也跟進度，還如留級，把基礎打好。

李文勇抿嘴：如果現留級，之堅持算?

面課鈴響，到課間操時間。

陣孩子喧鬧尖叫聲後響起廣播聲：現開始《第套廣播體操》。第組伸展運動！！，……

李文勇直沉默著。

班主任也好催促，反正現說話也聽清楚。

等套操完，李慎忽然說：拿到初畢業證會樣?

李文勇笑：叔現挖子都用機械化，文憑，需。都初以文憑。隻能跟老王頭樣撿垃圾或者掃。

然後李慎忽然識到這個嚴問題。

以後李謹言辦公著，面撿垃圾掃，這個太沒面子。

李慎說：還個才考。努把力應該以拿到初畢業證。

班主任哭笑得，歎氣：初，面兩半們都著急，現著急?

！

李文勇班主任：如果李慎肯努力，還讓試吧。