到書友讨論仙戰力，特此說。

首先強調，本書遵循汪吧戰力，即純粹根據劇表現力來定論角戰力，這非常認、種過于簡單粗暴戰力評定方式。

原因很簡單，動畫漫畫制作很限制，包括場面表現力以及劇考量，就拿老師而言，如果認真完動畫漫畫，相信會質疑老師連爆樓能力能都沒。

舉個例子，都通普通異都能夠輕松舉着麼遞箱随移動，這基本屬于異雜魚，也就所異憑借真炁都能到，以此就以推測尋常異肉體強度強，更别說其、何況絕頂。

同時，漫畫後續各種補充裡，異能到事已經相當匪夷所，所以沒進規模破壞代表能進規模破壞，比如德宗遁、李慕玄磁、就包括壯能力、以及國些魔法之類，真利用起來進規模破壞，絕甚麼難事。

到，因為腦子、識、包括對戰經驗（熱武器對抗經驗）等限制，就比如李慕玄。

接着，再說仙戰力，以柳虹為例，活萬兩千，怕修為增長比異得，本體實力也絕對遠超包括佬兩豪傑絕部分異，用拘靈遣将說戰力并取，畢竟漫畫設定裡奇技已經達到術法極緻、違背常理。

這也為甚麼，無論塗君還薛幡改造都會加拘靈遣将，因為正常況，隻奇技才能對抗奇技。

當然，對于書友提頃刻些太誇張，這本确實也隻個誇張表現法，已經改成輕松，往後也希望斧正。

至于仙為甚麼沒能統治世界，原因也很簡單，其數量，其修歲，其則類文每個時代都會橫壓世絕頂，們力量都超越仙。

最後，強調世界以及本書目闆，原著名為《之》，這誰自然必說……

也就老師。

對于老師戰力或許都着各自理解定義，但同嘛，戰鬥力以作者為主，當然也會盡能符修原理以及世界觀邏輯。

所以，先此将這個目闆戰力同說清楚，以方便後續參考：

、老師戰力其餘相比斷崖式，已經修之甩其餘截，已經像許樣到通之。

、目老師開遁速度與門篇場相當，也就轉瞬數百裡。

、性命修為與仙字輩相當，能夠狀态與仙字輩肉碰。

、法引動規模，借助符箓與之力能覆蓋型形成。

、老師怕公司，隻怕許事過會牽連龍虎，加師度禁锢，才會輕易。

以，漫畫已經展現來世界觀都以到，加之老師從幼開始就無敵，如今百歲，也就并誇張。

到此為止，千字算補充說，希望書期繼續支持追讀，架之後肯定爆更，萬基本。