而就老師同時。

目醫館裡，烨也瞪雙，此時正借助着裡觀察着切壯視野，觀着這令震撼幕。

過，曾無數次猜測過老師實力，也盡量将之拔到自己以為最理，即便如此、今也依然發現自己錯特錯，也才終于……

原來這才絕頂！

烨記得，自己世、鐘愛部動漫絲們便分熱衷于讨論每個角戰力，《之》也同樣如此，尤其針對于老師戰力。

雖說原作者設定裡，老師便簡單粗暴、絕對能能超越戰力闆，但由于其實際表現之又、又并沒甚麼場面，以至于度被評價為——

或許連爆樓都費勁！

來……

爆樓?就憑這漫，就算破壞座恐怕也甚麼難事……烨眯眯，禁自語。

或許會覺得，方圓公裡範圍也并誇張、破壞座還遠遠夠，忘，老師此刻将每落都控制得分精準、連周邊樹都沒傷及，說其遠沒到達極限，表現得也輕松惬。

而之所以會這樣差距，實則也因為世動漫所需求原因，《之》劇本就沒麼描寫過場面，由于處之所限也能展現強破壞力、這也本就這部作品點……

忘，烨此時并部漫畫之、而處于方真實世界，當漫畫老師成為個活，原本限制也便複，其闆實力也便能真正展現！

直以為，老師或許很強，但由于時代同，能還無法與過些絕頂比肩，但事實證……絕頂就絕頂、無關乎時代！繼續觀着，烨由得慨。

而與此同時，也識到件事：如此說來，若按照計劃繼續向發展、遲，老師會成為之最阻礙！

烨之所以會如此認為，因為很清楚，當自己計劃未來達到某階段時、便必然能再繼續隐藏，既然自己目标成仙、改變，自然也會親入局……

就像試煉肖自們樣，自也同樣需試煉！

而很顯然，像這樣旦展現衆、便必然會迎來公司無休止追擊，而旦公司發現、僅憑幾個臨時根本就奈何時，自然便會向各門求援、老師也必然會無疑！

然而……

到這點，烨但沒絲毫畏懼、反而面欣，隻因清楚，若真着麼，老師或許也再需考慮問題。

倒希望這能些到來……輕聲自語，期待之。

……

……

同時間。

。

位友，這‘池’……誰嘗試躍?

老師揹負雙，靜靜而，寬袖袍無風而動，表淡然無比。

衆，引動這漫便仿佛呼吸般自如，像沒絲毫負荷，而事實也同樣如此，這霆之已經參透……

隻需動！

而事實，制這隻畜、老師着無數選擇，以将們直接揍頓、也以強們體種禁制，無論選擇種，這幫夥都能反抗得。

但解都，實際就個憊懶性子、自幼便如此，能夠次性解決事就絕會留後患，因此才會選擇這樣方式、來直接摧毀掉們理防線……

給們留畢都磨滅陰！

當然……

老師裡，這對這幾隻畜而言既絕望、也能機遇，就像魔派屍之法，若能将之突破、對們也便會裨益。

世間萬物總兩面，陰極陽、陽極陰誕，陰陽而機現，就們能能悟得這番理，如此……也才修！

但毫無疑問，無論最終結果如何也與再無關系，謂勞永逸！