，霸為氣，給遞封書。

以為些歡都真，顧切奔向，費盡幫補課，考同個學。

然而後同學會，卻醉後紅着向負氣：個時候鬧脾氣，說給，就給啊！

後來們待商場發災，都沒抱着朝逃。

來世，再次見封書，面對同學們起哄。

隻若無其事将遞給同：嗎?為麼拿開玩笑?

過傍顯得又悶又熱，片片氤氲著橘紅雲彩。

自習還沒開始，教廊面鬧哄哄。

課，表面靜靜着書，實際攥得緊緊。

好像很荒唐場夢，但困場裡種窒息似乎都還能受。

世樣，衛淮好哥們勾肩搭背站門聲：們班裡誰啊?托來給送點東。

們裡拿着封書，束滿，杯奶茶，表東簡單而赤誠。

如果把卷入這場非裡，也會送祝福

同宋昕将本子數學題畫又畫。

長得好，連氣樣子都顯得嬌俏又愛，難怪學貼吧裡很同學都說。

班裡起哄聲音也越來越。

最後世般轉頭對沒好氣：叫呢！回應啊?

對取笑睛，這次沒覺得害羞或好，隻滿腔憤。

們當時已經起，卻因為彼此賭氣把卷進。

而傻傻以為場告真，結果從始至終過個醜般被倆消遣。

如果事件止步于今這場鬧劇，都沒麼厭惡們。

這件事後續發展衛淮為讓醋，将錯就錯起。

從告以後，每都會來課。

電午後會拿把扇子背後扇風，拿睛瞪。

卻毫對睛：于同學，連扇扇子權利都沒嗎?風自己往兒。

時忘飯，會自作主張帶到教來。

個時候臉皮，隻說會答應。

于同學答應，按時飯這兩件事，，就直這兒着。

甚至向麼聽課，還會拿着習題來問。

睛起來麼真摯，說：于同學，即使們現差距很，但會努力考同所學，總會答應。

為麼個紀好像格容易被打動，也更容易犯傻。

真以為個歡歡到會改變自己。

為起，把最後時間都，方設法幫提成績。

時羞赧慌張，偶爾動，些愫，全都。

就旁觀沉淪，然後理得利用挑起另個女對占欲。

用來證，，歡。

用來證，歡歡到會這樣個醜來故惹自己氣。

們之間彼此拉扯踩這樣個活來達成。

到這些，向宋昕嘲諷：從來沒麼号，名字叫于歆。

宋昕幾個好友會互相給對方取号，這個紀女孩子般會按照同音字取些比較愛别稱。

時因為起哄太，加兩位當事全都揣着裝糊塗，所以時沒反應過來。

聲音沒很，但夠圍們周圍聽到。

漸漸把話頭引導到。

同學拿書啊！麼還拿同當擋箭牌?同學直接聲取笑。

時氣急，摔習題。

更加擇言：反正，誰會歡樣?

這話正好被抱着籃球進教衛淮聽見。

臉起來比世更加難。

放籃球，拿起書朝過來：于歆同學，願起嗎?

班起哄聲更。

這次世相比開始變得樣。

世書兄弟扔。

連又過幾，宋昕都沒理，而為讓醋，當真追求這個具。

所以事件沒很難，甚至除衛淮哥們以及兩位當事，沒封書最開始給宋昕。

而且書開頭，并沒寫稱呼，隻用鉛筆畫兩顆笑臉。

以為為拉們之間距離故樣寫，卻從始至終就裡。