n喻眉頭皺狠，誤診?衹這樣，病屬才會來閙吧。

n，聽很節馬碧雲課，馬碧雲講課邏輯性強，分析葯理時候也很針對性，還通俗易懂。

n所以，真相信這樣平馬碧雲會誤診。

n馬碧雲所講課至聽到現，都沒過錯。

n真聽來問題方。

n對，聽說病患現還昏迷呢，說就植物，還個挺錢，所以裡肯定放過馬老師。

n喻然。

n過這種事應該發很久。

n如果隔久，也查查況，至幫助馬老師擺脫誤診嫌疑。

n反正，就認定馬老師定沒誤診。

n定病患發旁事，響治瘉而變成植物。

n致解，喻放筆，靜自己位置。

n馬碧雲雖然幾個來擣亂，過還淡定開始講課。

n全程儅些樣。

n這風度讓喻拍案叫好。

n好風度。

n果然歡老師。

n喻認真記起筆記，現，就加強提自己專業能力。

n能單純以從塊卍字玉掌握切活輩子，學到自己東。

n這樣才能長進才能進步。

n然就讀書，衹會塊玉交給。

n其都會，還很板。

n然，課正著著，突然間傳來聲嗤笑，就這平也儅學講師，真給類丟臉。