斐潛繼續說，說動像蔡邕這樣，僅讓蔡邕覺得動，更讓其覺得實際動操作性也分強才。

「匈奴難，則其言，則其信，則其吏……」

徹底打碎個民族傳承，讓其并入個漢文化當，雖然各朝各代具體措施面能所入，但般來說都脫離開這個方面。

語言。

信仰。

官吏。

語言個文化得以傳承基，為麼漢文化能衆符号語言當獨樹幟，因為隻漢字象形，象聲，象者為體，其周邊所國麼還沒文字，麼還處于象聲或象形階段，漢字比簡直就渣渣……

所以侵略任何個原本就文化國，語言必然個最好載體，華漢語這樣個完善，美麗語言體系，就以将許還處文化萌芽期其語言強勢按摩擦。

而匈奴現還處于原始信仰狀态，種萬物靈理論基礎發展起來級信仰，這種信仰漢民族已經具物形象化所謂「帝」相比，無論認、形象、物系都相當差距。

另，對于官吏提拔任用、獎勵全部傾向于已經被同化胡，并讓這些官員舉辦各種類型活動，以最程度消除胡戒備理，灌注漢文化臣民識，從而進步加體同化進程。

而這種同化旦開始，往往結果逆……

尤其本就文化勢民族，更如此，就算跟漢民族将來鬧翻，回頭，自己族從到講都漢語，用都漢字，原本祖宗套，代之就已經失傳，縱然千萬野，估計也得長歎聲，再好好麼接受招問題。

後世，島國利用這套策略，對彎彎僅僅實餘同化運動，其結果，直至島國投之後，仍然響遠，甚至已經進入現代化社會之後，還彎彎領導親說自己「會說島國話，親島國總統」。

而推這些事，期量從事教化員。

所以，此事非蔡邕莫屬，隻才這樣條件基礎。

蔡邕此時漢代文學位若稱第，還真沒麼敢貿然稱第……

熹平經奠定蔡邕經學位，太學授課奠定蔡邕學子當目位，陳留蔡氏這個字，雖然沒袁氏樣麼達官貴，世公，但卻依然被所敬仰。

這就文化力量。

個蘊含這個幹瘦老者力量。

這種力量因該鬥損耗掉，也應該就這樣默默悄無聲息逝，留隻聲歎息……

蔡邕默然語，撚著胡子，略略歪著頭，顯然斷斟酌。

斐潛方才與蔡邕闡述「漢同化」，非常穎，并且還非常執性，斐潛講述個同化推動策略，顯現套完善成熟步驟體系，這無疑讓蔡邕動點。

斐潛以頭叩，呯然聲，朗言：「武者固以斧钺守疆擴，雖血染甲，然馬革裹屍而還；文者亦用青毫點指，雖獨，然披荊斬棘終悔！」

蔡邕喃喃複斐潛所說話，由得仰起頭，閉，角泛點點。

獨，披荊斬棘終悔……

蔡邕孤獨，文學到今這樣程度，已經茫茫，沒任何現成循。之起共同學習，已經選擇各自同，求官求官，歸隐歸隐，回首，這條古文經已經越來越……

披荊斬棘啊……

何止披荊斬棘，簡直就遍體鱗傷！

蔡琰還時候，其母親就因為體虛，被流放旅途之場病之後撒寰，歸根結底因為自己識時務，得罪常侍……

蔡琰長，自己精挑選個衛，原以為個好，卻沒到親将蔡琰推到坑裡，歸根結底還因為自己太過善良，識得險惡……

如今洛陽局面，自己未嘗朝廷之紛争，而蔡琰尚無所依著，若自己旦，寶貝女兒又将如何自處?蔡邕到這個就痛已，時候都會自己太過堅持，太放義……

痛，疲，能疼，能傷?

如今被斐潛句話全部都給勾來，蔡邕蔡老頭幾乎難以自制。

良久之後，蔡邕才緩緩頭，睜開，對著斐潛期盼神點點頭，說：「也罷，待遷都之後，汝至并州，為師……就趟！」

斐潛過望，連聲答應。

斐潛塊總算落，以說斐潛來洛陽最主目到現終于基本完成，其反複艱辛真與。(）;

從函關開始，斐潛幾乎就直連軸轉，僅自己關頭圈，還根據現狀變化，調原先制定計劃，與李儒勾鬥角讨價還價，還排顧及斐袁楊關系，現最終階段性完成所目标，雖然精神還算以，但體種疲倦卻如同潮般襲來。

正當斐潛跟蔡邕告辭，好好歇息時候，忽然蔡府管過來，雖然步履還算沉穩，但臉卻遮掩些驚慌之……

蔡管拱聲說：「據說方才之，軍忽然胡戍起争執，現越演越烈，都動刀槍，，雙方都叫，據說都把條都給堵起來！」

到個文獻說，其實京猿等等遠古華之古猿，都幸冰川活動當，沒能挺過來……現部分活亞歐種，其實東非古猿遷徙而來……最來到黃流域棕種，後來黃種就來，屠殺著棕種，占據黃流域……這個恐怕就炎黃戰蚩尤……