王邑回到邑，已經開始接收相關事務，關于這次東戰事，斐潛核對遍徑之後，也就各自寫奏章報。

衛觊這支數資産動産都邑附，這次算部分便宜王邑。

過也沒辦法事，因為斐潛總能到邑邊，因此，折換成錢糧開始往平陽送過來。

還原先衛觊名些匠，傭戶，就連些婆姨丫鬟也都送來……

郡兵也能長期駐留，也往回，臨時候除應糧之，還再懇求，最後歡帶兩套裝兵甲。

這件事讓斐潛略略些觸動，但時之間又抓點，尋良久之後，發現驟然而失閃點已經就像鳅鑽進田裡，樣也用抓來。

先擱置吧。

現頭匠，子農耕作進展很，些設備具開始源源斷産來，也刻分發到百姓。

對于斐潛來說，些東現比較謹慎，至襄陽黃邊到些較為先進實用犁，暫時還敢拿來。

反正現麼，就先将就這用就。

黃鬥直屈專注于兵甲器械等物産，也分乏術，當初離開荊襄時候幾個匠跟随就好……

惜這個世界麼件件都能好事。

就像現賈衢，斐潛面，副哭笑得樣子，憋屈得夠嗆。「主公啊！這個事，衢實些無能為力啊！」

氣幽怨真些像後世劇場裡面句經典名言「臣妾到啊」，斐潛差點噗哧笑來，連忙用摸摸子，咳嗽兩聲，這才好些，問：「梁，究竟何事?」

賈衢得得将現遇到麻煩事講……

這段時間百廢待興，尤其平陽這裡，簡直就個碩——

，需理清理舊；

，需疏通渠翻耕原耕；

營，需分發調配糧接收物資；

量事務性事需進處理，量數據文書需進核對，沒夠來進幫忙，也沒夠書吏來處理相關事務，于這種況，隻能依靠自己培養，些最基礎文字數字傳授，讓些基礎性簡單事務作，能夠由各級兵士承擔起來……

因此，除臨時性制作批牌用來應急之，軍隊第批隊率以基層軍士，就被集起來，每午脯之進學習。

算斐潛漢朝舉辦最簡陋軍雛形。

教員就隻兩個，馬越賈衢。

馬越還輕些，對于這項事還沒領悟麼來，倒很爽開始擔任基礎教員作，開始傳授最簡單東，比如像到數字，又比如糧、牛、馬、羊等等常見文字……

馬越講解，咳咳，基本沒麼講解，就将講數字或文字，寫到張布之，然後挂起來，告訴麼讀，再說麼，然後，就沒然後……

置于參加學習這些，用樹枝描繪時候，筆畫從往寫，還從往寫，個「牛」字以畫來還帶，馬越基本管……

至于賈衢任務就比較複雜些，者基礎，教些最最基本加減法文字運用，所以麻煩避免就來……

賈衢問：「加幾?」

幾個掌握至兵士長們回答：「。」

賈衢點點頭表示滿：「很好，麼加幾?」

兵士長們也回答很：「。」

賈衢繼續說：「很錯，麼加呢?」

兵士長們回答：「。」

「……」賈衢臉頓時就，拉來。

兵士長們個個都精，刻就自己回答錯，刻補救：「然，等于?」再賈衢臉沒改善，嘴舌改——

「！」

「，，！」

……

這些還比較聰，至先學會至數字啊！還很甚至到現，連個數字都沒學會。

因此賈衢實能忍，到斐潛這邊來訴苦。

這确個問題，初次接觸算術，都需個從具體事物抽象到符号個過程，個個實物相加，對于這些沒麼問題，但如果見這些實物，僅僅憑借腦袋像，很以直接形成抽象答案。

「讓們算籌吧，」斐潛考慮再，然後對賈衢說，「梁跟們說該麼樣子，讓們自己，樹枝也好，茅也罷，來充當們自己算籌，算籌裡，也會熟練起來……步步來吧……」(）;

也隻能步步來。

賈衢也點點頭，也沒再說麼，這種事也隻能這樣進處理，拱拱之後便告辭。

斐潛著賈衢離開，裡長長歎息聲，賈衢馬越都輕，而且又目這種嚴之，才勉強答應教授這些頭兵士……

而且還都并非常樂。

這個漢代，對于智慧财産權保護，甚至比後世好得！

賈衢真就因為個「加」問題得到正确答案而來抱怨?後世職場之，領導訴苦就為抱怨而抱怨?

呵呵。

識就錢啊！

讓這些士族們，或稱之為識方面既得利益者，自動放棄這些利益，成就千萬?

難啊。

個漢，隻士族，或者士族某些邊，才這個機會懂得文字，百分之都文盲。

這對于斐潛來說，也亞于個從未接觸算術「加」問題……

劉備、諸葛、孫策、周瑜起玩麻将……

諸葛：「主公……」

劉備：「限量版已經買到……」

諸葛：「主公……」

劉備：「公文已經批完……」

諸葛：「主公……」

劉備：「魚也買……」

周瑜劉備，然後諸葛，最後轉頭向孫策……

「伯符……」

「幹啥呀，到牌……」

「……」