權利麼?

或許就當斐潛靜靜著這樣副簡單畫時候，沒任何敢随打攪，而當斐潛開說話時候，所都靜聽。【記本站域名STO．ＣＯＭ】

但實際呢?

權利如果形，麼麼産，又如何消?

如果無形，又為何能讓其俯首帖，柔順擺般姿勢?

太史慈皺眉著這畫。

其實說實，這副畫，并沒麼稀奇方，漢之很方塗鴉其實都類似，就或許某個具備定藝術賦民衆，到塊顔鮮豔礦，然後将礦研磨成顔料，牆，或者壁塗塗抹抹而成。

斐潛點提，『些畫……』

太史慈眉毛挑，『這！畫！』

斐潛點點頭。

域之，佛教還比較盛，就說龜茲，其很國也奉佛教，而域兩側些岩面，也會現些畫像，但些畫數都佛像。管，還站畫像，都佛籠罩，信徒侍奉，亦或野獸麼……

唯獨沒畫，畫普通活，畫普通希望畫像。

而現斐潛太史慈這副畫像，則主體神，而畫。

若進粗淺解讀，果樹長累累碩果，代表豐收，男女，代表活，孩狗，代表未來，太陽亮，代表希望。

這些都所期盼，個凡所希望。

而神所。

神需麼?

神萬能，神富，神麼都缺……

神隻缺膝蓋。

凡膝蓋。

跪，當隻舔狗，才能得到救贖……

需求就很。

包括但限于莊禾，蔬菜，果。

斐潛指著畫，點點，然後長著太史慈，『記這畫，就成功半。』

太史慈拱應答，然後轉頭又掃視著這副并複雜畫，就像将其刻樣。太史慈識到，個充滿神佛方，顯然屬于神佛，而屬于凡。如果域之都隻神佛，麼還凡麼?如果讓域成為神佛領，麼也等同于作為繼任者失敗。

而現，打開神佛枷鎖鑰匙，就這面牆。

太史慈清楚，斐潛當然說畫幾幅畫，而畫當含義。

這就像後世米國評選麼最美，并畫幾張畫，打掃兩條，亦或挂些标語，就代表著最美，然後等檢查團隊，便依舊麼樣子就麼樣子。

域，也漢裡面沒麼區别，樣希望著溫飽，庭平。漢能到這點，就自然個好太守，麼域之，如何才能好這些呢?

繼續懸挂标語?

檢查團來之掃除?

規劃斐潛巡查線，然後将線兩邊相信賺千攤，或抓，或捕，或沒收，或掀翻?

成敬特産，招待周條龍。

然後就像官府還相信百姓依舊還能忍耐，依舊還能繼續榨油來樣麼?

其實答案就都『畫』裡。

或隻幅畫，像個夢，說夢，或……

努力将夢變成現實。

經過幅畫之後，斐潛到這個議事廳之。

議事廳體還保持漢原本結構。

隻過原本席，現則變成氈毯，原本茅墊，如今變成皮毛。

斐潛沉默，沒說麼，來。

『将些文書，文等都取來。』斐潛邊吩咐著樓，也就個老守，因為叫阿爾麼麼長串，所以就簡單叫阿，省事，好記。

樓愣，然後頭說：『尊貴将軍……們這邊，沒麼文書……』

斐潛擺擺，『，拿就。』

斐潛側許褚給堂護衛個神，名護衛便按著刀柄站到老守後哼聲。

老守擦擦汗，帶著滿肚子疑惑，轉取文書。真沒見過像斐潛這樣，來之後第銀，第美女，也麼美酒，偏偏麼文書?

鄯善文書文，這麼用處呢?而且真沒。

更何況，又寫漢字，肯定懂……(）;

樓畢恭畢敬帶著幾個，将幾個籮筐文書都擺斐潛面。

部分文書都寫頭，也些用羊皮。

斐潛随拿些來，也示太史慈取些。

斐潛确實懂。

但能得來，這些文字某種字母。似乎些後世藏文子，但也太像。過毫無疑問，這些字漢字沒麼關聯。

這些文字，後世被稱之為佉盧文。

而當這裡，樓說這些佛文字，因為這些文字僧侶帶來……

沒錯，就步森些。

步森師父，老尚老尚，從佛國裡面帶來。

這著麼?

後世考古發現當，古樓蘭漢文文書文獻，絕數都屬于到之間。餘幾件則。也就說考古發現文書，屬于曆史魏晉間。華派遣漢到樓蘭駐軍。

這些寫漢字文書之，部分都用牍，簡，也正因為這種材質，使得這些文字域幹燥氣候之保來。

這又著麼?

這個很問題。

斐潛著這些扭歪字體，微微皺眉。

『主公?這些文……』太史慈也著這些文，些暈，便扭頭向斐潛。太史慈似乎覺到些麼，但站位置，自然沒辦法如同斐潛般，隻覺得這些文字太醜，好，至于這些文字背後蘊含，亦或形成背景，暫時還沒太法。

『惜……』斐潛用輕輕拍拍這些文，『們應該些來……或者說，應該些識到這個問題……子義，若這域，畫裡面神佛，字裡面神佛，會麼?麼就佛，麼就鬼……奉先推倒神像，殺僧侶，或許也驅逐這些神佛，但子義，奉先就成為鬼……漢也就跟著變成鬼……而這些東，都還……神佛依舊，芒萬丈啊……』

太史慈愣，沒到斐潛這樣待這些文字。

太史慈捏著這些文書，忽然覺得這些文字起來就像隻隻蟲子，正啃著牍羊皮。

就像句老話，『權力會自填補。』

公權力無法填補方，自然會，甚至權柄填補。

旦現，或權柄，麼就首先證件事。

權利沒好。

就像漢公元就打通域，但域之盛并漢字，也漢語。

這就漢沒好。

再借依舊改變這點。

域很方，因為古時期，些比還更些遷徙部落民衆到域，這些部落數粗淺語言，但數并沒文字。

這些域渴望著文字時候，漢沒給們……

于佛徒來，帶來文字，很就成為這些域國邦使用文字。

因為域邦國這樣需，域這樣需，就像每個都會需，都需秩序平，漢朝堂沒辦法給，麼們就會自己。

這怪誰?

皇帝?

臣?

域都護?

當然隻能怪域百姓……

這麼來，漢官方都這麼記載著，域之都桀骜馴刁民，無法教化賤民……

太史慈忽然啪聲，将牍拍，對著斐潛說：『主公！屬！這就「同文同軌」啊！』

『善！』斐潛撫掌而笑，給與太史慈以肯定。

斐潛指著些文，『這些就留給子義……希望以後字，能得懂……』

太史慈頭領命，『主公放！屬自當盡盡力！』

很簡單?

漢自從占領域之後，就沒過，或者說過，但卻沒。

秦始皇功勳，殺國，屠戮儒還屠戮方士，而将原本國各自同文字，各自同标準，統成為統模式，讓華從此密分，管麼方音，但隻寫字樣，麼就能夠相互溝通交流，讓華文，以散布到華每個角落。

請問，單純殺，能到麼?

當然或許秦始皇當時這麼時候，并沒麼，但這些為，其效用确實給華文墊塊堅實基。(）;

而漢代，很遺憾，并沒将秦始皇繼續延伸……

域，公元域，公元後也依舊域。

為麼能成為漢郡，亦或郡麼?

太史慈笑得很舒暢，因為總算到正确方向，跟斐潛腳步。

這讓徹底來，但個問題又浮現來。

方向，但具體麼辦?

從麼方入呢?

強命令，全部使用漢字，用漢字，表示講漢語寫漢字，全部都惡之，輕者罰，者囚，最後幹脆砍頭?

這簡直就舊愁才，愁又來。太史慈叭咂嘴，微微歎息聲。

斐潛注到太史慈神，便笑著讓取些随軍攜帶鐵器，擺放樓面，并且讓随軍吏給樓講解些鐵質器具用途。

老守樓起先并很，但聽著聽著就開始全神貫注起來，神也漸漸嚴肅，或許老神很好，竟然幾乎個都貼到些農耕鐵質器具……

太史慈著，忽然恍然，回頭著斐潛。

斐潛微微點頭，『唯刀劍之利乎?』

太史慈拱而，『主公英。屬會仿效主公農學士之法，以替方官吏，同文同軌之策，以為期，當納域為漢郡！』

『善！』斐潛點點頭，見太史慈确實既方向，又清楚些施展具體段，這才輕輕對太史慈說，『百，漢強盛，域諸國朝貢于漢，然漢衰之時，便紛紛離，皆言其族異也，或，或斥，或誘而殺之，以為功勳，卻招禍事。此等皆為碌碌之，無能托詞罷，子義既然已真法，當實踐而之，若妥，或順之處，也用急就，細研之，取滴穿之效，若之功，育親漢之成千萬，以漢，漢言漢字為榮，為用者，域方定期。』