第章老師還老師！

以為，能扛得。

林采欣面紅赤，尋馮勤也才學沒久，實力肯定強。

于乎，防都防，隻打算接試試。

馬龍臉無語，甚麼平，還敢防。

平，也躺着。

……

馬龍哼聲，選擇說話。

精神攻擊，其實并非像遊戲般，真就擋，隻能修煉同樣精神防禦。

隻被攻擊時，集注力，又或者施展毒障之類，減體被接觸面積沖擊，同樣能減精神類進攻。

全真龍門功法，從這點就能得來。

沒學到精髓，沒專練，就雞肋。

說馮勤，就拿全真龍門弟子來說，如今門些弟子，實力往往比唐門同樣修時長弟子，好幾個檔次。

個唐門弟子能解決好幾個全真弟子。

但門弟子強，個或許能抵得過幾位唐門弟子。

練時間越長，們實力越雄。

曾說，全真掌門，以跟老師掰腕。

但這種傳聞，聽聽就好。

陸瑾曾度以為自己殺老師呢。

任何跟老師比較，都以理解成誇事實。

馮勤将們扶起，回到宿舍簡單洗漱後，便直奔煉器。

裡，張旺正研究馮勤帶回得，還決注事項，正努力将其轉為簡單，且用唐門功法。

這點，其實難。

既然為習得決，麼隻提取能鎮神甯部分，将其融入障即。

隻施展障時，能到全投入，暴自己氣場即。

如此來，唐門弟子隻需施展時步操作即，張旺就很。

馮勤考慮更。

領教全真龍門決後，飛機就直。

為奇技之【神機百煉】，能否将其融入法器當呢。

無論如何，每步操作，就等于戰鬥，比瞬。

盡管馮勤自藏匿效果就很好，學決，還能發現，面對實力強勁，例如禾些。

自己藏匿還欠點。

所以如果制造個法器，輔助自己，就能将這點缺點抹除。

因為張旺旁邊，馮勤開始純用煉器術制造。

顯而易見，失敗，而且失敗次。