巧巧難免些失望，很又振作起來，初跟熟，之又麼令反事，沒像司傑樣對充滿敵視已經很好。

　　以後相處時間還很長，來。

　　賀先百忙之臨艾蘭斯貝爾，代表全體師表達誠摯敬。長笑呵呵，跟賀宸套乎。

　　如果能得到賀氏資助，幾千萬教學設備就着落。

　　賀宸對還麼淡淡模樣，輕輕揉揉初腦袋，淡淡：這個孩子很怕，學還請長關照。

　　，，初姐學絕對會受半點委屈，會排最優秀師資力量，定讓

　　長話還沒說完，就被賀宸打斷。

　　用。

　　聲音還淡淡。

　　啊?

　　長愣，收聲等著賀宸指使。

　　賀宸目經飄向巧巧站着方向，很又收回，：也希望這個孩子學收到特殊對待，切照舊吧。

　　難得賀先這樣親民，好好，切都聽。

　　嗯。

　　初跟司傑個班，無疑成衆焦點，這些孩子們本來還趁着課機會與這位公主打好關系，誰賀司傑卻課就帶着初巧巧辦公。

　　韓老師，把初帶來！

　　還沒到，賀司傑聲音已經響徹層樓。

　　巧巧到被賀司傑拉着，臉漲紅氣喘籲籲初時，吓，們麼這麼急?司傑，沖太，考慮初能能跟。

　　賀司傑就個孩子王，從到蹿，體力比般都好，但初，就像個玻璃娃娃似，碰就碎。

　　啊，都忘！

　　賀司傑隻着帶初來見巧巧，卻忽略初能能跟節奏，轉過頭着還輕微喘着氣初，歉：初，抱歉。

　　巧巧見賀司傑自責，禁笑。

　　這個孩子雖然莽撞，但錯能改，也好孩子。

　　拿紙巾，給兩個孩子擦汗。

　　給初擦完又給司傑擦，邊擦邊說：以後橫沖直撞，也留邊，管事，都同樣理，嗎?

　　賀司傑卻沒應聲，而副驚訝模樣來，初，又巧巧，睛圓溜溜直打轉，活像見鬼。

　　巧巧見樣，笑：又麼?

　　賀司傑咋咋呼呼：怪，真怪！

　　麼?

　　巧巧愣。

　　以為賀司傑起麼事，禁屏氣凝神。

　　賀司傑卻驚訝：初般讓碰，很怕，别稍微靠點都會害怕得躲開，卻排斥耶！

【第章　給點甜頭】

　　聽完賀司傑話，巧巧頭。

　　些錯愕着初，這個孩子還麼都懂似，目清澈着，幹淨得像話。

　　概，這比較親吧。

　　巧巧也這麼原因導緻，但也沾沾自，還保持平常，用稍微輕松語調将賀司傑話給揭過。

　　賀司傑卻慨：連媽咪碰初都很困難，沒到卻怕，真奇怪啊。

　　喬女士也?巧巧錯愕。

　　對啊，媽咪每次抱初，都會躲開。賀司傑回起幾次韓兒接初時景。

　　過到初自閉症，本來就很害怕陌，雖然媽咪，但也沒見面，會怕好像也說得過，所以也沒覺得麼方對。

　　巧巧聽完後，發現自己竟然些受寵若驚，甚至還些欣成分裡面。

　　初歡喬巧，卻能夠接受觸碰，種幾乎陰自己體裡萌，發現竟然種難以言喻優越。

　　初歡。

　　初能夠接受。

　　如果說，從失憶起到現，麼事讓最興，無疑就現初願親這件事。

　　棕眸亮得驚，甚至些緊張着初，語調盡能變得溫柔，對伸：初，今後子，們起加油。

　　初先巧巧，然後目又挪向伸過來，帶着絲迷茫。

　　巧巧見狀，更加緊張。

　　賀司傑似乎被緊張給染，也繃緊神經，邊加油打氣：初，害怕，韓老師很好，加油跨第步，沒事！

　　初又賀司傑，目很又轉向巧巧，最後怯怯伸自己柔嫩，像試探似輕觸巧巧掌，速彈起來，來回幾次。

　　巧巧奇耐，因為自己着急吓到初。

　　最後，耐得到回報。

　　初雖然膽怯，卻還把放，睛圓圓，很，緊緊盯着，好像到麼奇東。

　　巧巧激動失反應，盡能克制自己太激動吓到孩子，聲音還透著無法掩飾悅，發自微笑，今後請關照。