程煥然無奈搖頭：如果太忙，就暫時别接回來。伯父們，個又作又照顧虎，裡忙得過來！

沒法子。薛揚調侃：咱們這代父母最焦慮，沒之。

哎！程煥然睨弟弟，搖頭：！

薛揚呵呵，呵呵笑：?确定?話能說得太滿！現還沒當爹，等當爹，就敢說這樣話！

程煥然自信滿滿挺胸：讀書靠賦，父母親負擔加焦慮。就跟說，們采用‘散養’加‘佛系’相結教養方式。

得吧！薛揚笑：以也這麼說。潇潇也同。後來呢?後來就變，開始焦慮。這次堅決讓孩子們回來，還打算這學期報幾個興趣班加教班，個孩子分攤來，麼也得個班。

程煥然些懵，問：潇潇……吧?麼時候變成這樣?教訓練班就夠，個個都還麼，急麼呀?們裡曉自己對麼興趣呀?現就興趣班?太吧！

沒法子。薛揚苦笑：被其媽媽給吓著，得跟風，怕自己孩子輸起線。太?們個個都巴得自孩子能些起！學就各種雅各種奧數砸錢熬時間。别說，們個個巴得能跟時間賽呢！

程煥然聽，忍憐起幾個侄子侄女。

勸勸潇潇吧。都還，用麼焦急。

薛揚無奈歎氣：如果勸得話，勸。幾還勸虎子來著。

呵呵！程煥然嘲諷：勸老婆，就勸得兄弟?

薛揚聳聳肩：誰都勸。虎子跟樣，沒商量，自己又當爹又當媽，壓力比。壓力，就敢放松，來猶豫好陣子，最終還決定把虎接過來。

都環境所迫吧。林清之正翻畫冊，微笑加入們話題，本來也著孩子健康就好，著急接回來。誰網課結束，其長都急忙忙将孩子送回學。就送，敢跟。古言，患寡而患均。長們各種跟風各種雞娃卷孩子，其實都怕自己孩子落後。倘若并躺平，倒也就沒回事。

啊啊！薛揚仿佛子到同，激動：就這個理！本來潇潇馨園會兒，頂送孩子教班，偶爾周節課，偶爾兩節。覺得挺好，孩子陪陪其孩子，學著交朋友，玩些益智遊戲挺好。但自從搬過，到周其長各種卷各種雞娃，就開始急起來。尤其聽到們樓子麼養娃後，就更焦慮。

麼養啊?程煥然忍好奇問。

薛揚認真答：當時們隻個姑娘，約莫歲，肚子裡還個。潇潇說，姑娘就請籍保姆照顧，而且發音保姆，确保孩子第語言兩種。還，爸爸說普通話，媽媽說鄉話，就為孩子能同時學種方言。姑娘學兩樣樂器，還得學雅英語，每還得學個時算，還個時奧數啟蒙，加個興趣班。

程煥然聽得目瞪呆。

薛揚繼續：個沒也已經開始卷掙紮。每聽各種古典鋼曲，各種唐詩宋詞朗誦，各種藝術品熏陶，就盼著孩子就能書畫樣樣精通吧。别懷疑，這真。現很長已經卷胎教，相信接來卷待孕媽媽爸爸。也接來還卷麼?該會連爺爺奶奶基因組就開始卷吧?

林清之笑聲。

程煥然額聲，摸摸子。

也許……這太典型例子吧。應該隻特例，能代表所。

薛揚呵呵笑：等著吧，很就會現實麼殘酷。

必。程煥崇抱著個點盤進來，還捏著塊綠豆糕，賦比麼都。後努力固然，但遠遠比得賦。

嗯。林清之附點頭：智商賦确實能為随改變。能或或關系，但決定。

薛揚起來，奪老點盤子。

還現各種愛作妖！為賺錢擇段，各種門胡亂宣傳，麼提智商啊，麼起鳥兒蟲，麼能輸起線。愛因斯坦智商夠吧?孩子能遺傳到?智商難成會父母卷來雞來?

程煥崇來，綠豆糕還剩半，随塞進林清之嘴裡，抽濕紙巾擦。

理智就該被這些所迷惑。既然，就該勸著點兒嫂。

嫂理智啊！薛揚無奈聳肩。

程煥崇笑：起鳥兒蟲。起蟲兒呢?被鳥?些事改變，還如坦然些。來麼起線?裡才算起線?該麼定?從兒開始定?殊很時候認為終點線隻别起點線，能終極都達到個輕松起步點。

太紮！薛揚咕哝著，這種千萬能當老師！孔老夫子誨倦，這種絕對‘毀倦’！

林清之将嘴裡糕點吞，笑開。

最怕便沒希望，能毀信。揚揚說得沒錯，此話太紮。

程煥崇睨，反問：說錯嗎?拜托！妨就以為例子好。哥就算奮鬥幾輩子，子孫，孫子，子又——代接力奮鬥都達到起線。

薛揚：……