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《天唐錦繡》第六百一十章 藝術,需要想像(第1頁)

列夫·托爾斯泰說:「藝術技藝,藝術體驗傳達。」但愛因斯坦也說過:「像力比識更為。」

正反兩種截然态度,但其實都說個問題——藝術活,但必須來源于活。

從這個角度來說,王觀點正确

對這個國度愛得沉、曆經次又希望與失望,如何作「胡未滅,鬓先,淚空流。此誰料,老滄洲!」這等怆至極詞句?

懷忠義精忠報國、戈鐵馬殺得胡虜蟹肉橫飛,如何能發「待從頭,收拾舊,朝阙」這等慷慨激昂呐喊?

經曆,《愛蓮說》種遺世而獨塵世灑脫懷,更皆醉超然境界。

藝術真谛。

以此來衡量《愛蓮說》俊所作真僞,其實當真個很好切入點。任憑俊舌戰蓮,也能讓别相信未曾經曆便能「之」,定會引起個士林清流質疑。

,這并沒麼用……

這世界總況,放之而皆準理變得沒麼說力,俊便如此。

*****

按照王觀點,未曾經曆過,便悟,更能達到種境界,便能寫得等寓作品……

裡承認這個觀點很正确,但打王臉。

堂裡轉圈,便見到遠處門後,幾個腦袋。

俊笑笑,喊:「狄仁傑!」

幾個夥正探頭探腦,丁喊嗓子,「嗖」便縮,半沒動靜。

聽聞皇帝來此處,幾個崇賢館讀書夥都來偷偷摸摸睹龍顔吧?此刻被俊點破,吓得面。

好笑,這等馊主,定然古靈精怪狄仁傑,便提嗓音:「狄仁傑,都啦,趕緊來!」

門後這才個孩童,眉清目秀樣子,兩隻漆漆珠子叽裡咕噜轉,猶猶豫豫敢過來……畢竟私偷窺皇帝,嚴格說起來也敬之罪。

見這孩子長得好,又很激靈樣子,便笑問:「這娃娃?」

崇賢館定位就唐最貴族學,但凡能此間就讀,無功勳顯宦之後。

俊便答:「此子乃臨颍男狄孝緒之孫,其父越州剡縣縣令狄遜。」

起越州剡縣縣令誰,但狄孝緒名字子就讓祖皇帝之時個曾先後充任過軍總管、将軍、尚書丞、使持節汴州諸軍事、祿夫,封爵臨颍男臣。

便笑:「此子錯。」

俊見狄仁傑扭扭捏捏敢過來,說這孩子難個腼腆性子?便吩咐:「取筆墨紙硯過來。」

「哎!」狄仁傑答應聲,轉溜得飛……

崇賢館太子讀書之,筆墨紙硯自然,片刻之後,狄仁傑便取來,放張寬書案,然後才乖乖對李太子李承幹施禮。

含笑點頭,李承幹見俊單單将這子叫來,顯然皇帝自己面個臉,定然很親關系,便從腰間拽攜帶玉佩,賞給狄仁傑。

狄仁傑興奮得臉通紅,躬施禮:「謝陛、謝太子殿……」

愈發滿,果然個機靈孩子,竟然還将皇帝放頭,賞東太子,尋常孩子會這般周全。

俊站到書案之,拍拍狄仁傑腦袋,來個摸頭殺:「研墨!」

「哎!」因為俊才得賞賜,狄仁傑對于俊指使幹活兒沒任何滿,乖巧硯台裡添,細細研墨。

硯台裡研滿滿墨汁,俊信拿起隻毛筆,著王庵,淡然:「老先觀點,敢茍同。詩詞也好,賦也罷,縱然需閱曆積累用受揣摩,但時候,像卻更翅膀,能夠帶領吾等飛翔個從未曾到達領域。」

言罷,提筆疾書,如龍蛇疾揮而就。

酷愛書法,最字,當便離座站起,背負雙過來,站旁細細欣賞。

許敬宗雖然,但文化平絕對流,見識過俊獨特字體驚豔才華,亦站旁觀賞。

李承幹、蕭瑀、謝成傑見到皇帝都站起來,亦趕緊起,圍書案兩側。

宣紙,墨迹淋漓。

幅楷書,字迹宛然。字體貌圓潤而筋骨涵,點畫華潤遒勁,結體寬綽秀美,似柔潤而實堅強,形體端秀而骨架勁挺。雖楷書,卻顯然略摻用筆法,使字字流美動,風姿俊秀。

許敬宗脫:「好字!」

即便私德虧,但許敬宗功底放裡,細字體,似乎較之以往又長進,殊為難得。,這直以學無術而聞名,但賦使然,這字卻比許浸淫飽學儒更加精彩,而且獨創派,隻需精益求精,難成為開宗代宗師!

,許敬宗

成名宿儒,比許敬宗差,隻這字體,裡便咯噔都說這學無術麼,卻能寫得這麼好字?

裡慌亂,也沒細細品這獨特而優美字體,容。

遍,王庵臉慘然……

太子李承幹站後,曼聲吟:「錦瑟無端弦,。莊曉夢迷蝴蝶,望帝托杜鵑。滄淚,藍田煙。此待成追憶,隻當時已惘然……」

黯然,由得結發之妻長孫皇後,……

錦瑟啊,為何竟條弦?

每弦每節,都令如莊子,為蝴蝶曉夢而迷惘;又如望帝化杜鵑,寄托怨。滄照,鲛泣淚皆成珠。藍田紅到良玉煙。歡離,豈待今來追憶,隻卻漫已惘然……

時間,李痛楚難當,愣愣著這首言律詩,些失神。

庵卻

詩詞,能讓讀者體會到其蘊含境,李由此而懷發妻,這

但王漏洞,幾番索,卻駭然!

詩由,這定律!

,才能筆流瀉而,遂成千古之名篇!

這首詩,卻著實令王片迷茫!

寫給個叫「錦瑟」美女詩;也睹物,寫給故妻子詩;甚至因為句詩與瑟适、怨、清、種聲,從而推斷為描寫音樂詠物詩……

閱曆,才能,方能寫作品。

觀點。

這首詩……

遣詞造句韻律境皆冠絕時,誰也敢說這首詩好!

但問題,作者寫這首詩時候,麼?表達又經曆過麼?

完全來啊!

庵覺得自己觀點,這首詩完全适用。

首莫名其妙所雲佳作,将觀點擊打得碎……

正呆呆發愣,俊已經讓狄仁傑撤這幅字,筆尖飽蘸墨汁,懸腕疾書,龍飛鳳

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