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《天唐錦繡》第九百八十三章 奸臣的野望(第1頁)

俊眨眨,賣萌:「當然,陛啊,古之奸佞能夠名留史冊,千萬之後子孫後輩已然能記得當個奸臣叫俊,總比默默無聞與同朽來得好吧?或許會給微臣寫首詩諷刺,也或許會編個話本兒将微臣事迹千古流傳,帶勁兒呀?」

差點氣指頭點點子,罵:「志氣!」

俊嘿嘿笑:「微臣志氣說,但起碼比馮盎個老子強,子現……」

:「朕奏折,現給朕好好說說馮盎之事,接觸,對此法?」

,說:「畫龍畫虎難畫骨,,即便夫妻同眠共枕亦難難臨頭之時否會勞燕分飛,更何況微臣隻馮盎見面,談幾句?馮世代經營,勢力非同,微臣豈敢妄言?過若試探馮盎亦或懷叵測,其實也簡單。」

曆史馮盎順民,敢就此結論。

到來加速曆史改變,誰也這隻蝴蝶翅膀會引來麼樣風暴。則通過這幾悟,到史書給後些真正隐藏幕後變化已湮滅,誰也其究竟。

馮盎堪稱「虎」,動都遠,誰也敢料定到底會步,豈敢雌黃?

推卸責任,而處事智慧。

稍作沉吟,便說:「番禺設舶司?」

即說:「陛!」

:「拍馬屁!」

番禺自古以來便鎮,貿連接諸國,等番國聯系益緊密,貿利潤極其豐。馮盎盤踞嶺,部署衆,若其果真懷異志,必然百般推搪肯朝廷番禺設舶司以使貿之利盡歸樞。反之,則表示其最起碼對懷畏懼。

馮盎之如何,試便

君臣這件事相通……

俊略帶得:「無論馮盎歸順,支持同朝廷設舶司,亦或軌卻畏懼捏著子同,隻舶司設,見嶺貿之利盡歸樞,則馮盎就等于斷臂,造反都沒本錢!舶司這個制度僅僅能夠為樞提供遠遠财源,更能夠使得掌控力度邊遠加強,堪稱治國之良方、濟世之佳策!」

說著,盯著李

您難應該表揚嗎?

别用頭表揚這種哄孩子方式,來點實惠吧,比如将咱這個侯爵往提……

目回瞪:「子聽過遜志時敏這個詞語沒?」

汗。

「惟學遜志,務時敏,厥修乃來。」呢?

訓斥自己驕傲啊……

君臣兩交談,氣氛很融洽。

「再過幾,林邑國購買稻米将會封凍之運抵關,陛,自今以後關将再無缺糧之虞。」俊難免得蘊藏著無盡财富,隻需支縱橫師,便能解決很問題。

現階段關缺糧,主解決方法就通過運方調撥糧進入關,這亦漕運雛形。旦漕運制度成型,将會創造個無比龐利益集團,最終成長為隻畸形怪獸。

清兩朝難以更好緩解京師物資調運麼?

,但漕運集團為自己利益迫使朝廷放棄運政策,而皇帝也穩定運兩岸最富庶區以及個漕運集團,捏著子承擔著遠遠運幾倍甚至幾倍損耗,來豢養這群蠹蟲。

清兩朝樞集權最隐患麼?

漕運、鹽政!

正兩利益集團依附帝國血脈之,敲骨吸髓,榨幹全國利潤……

趁著現漕運尚未形成氣候,盡運開發來,使得未來經濟從運轉移到更加遼闊沿俊認為這利于持續發展個妙策。畢竟運規模,而遼闊無限以容納更來分配這乎于無限利潤。

而鹽政更曬鹽法之乎于崩潰,唐本就「鹽鐵專賣」,隻将鹽政歸納與朝廷管制之至于使其混亂擾亂場,唐百姓将永無缺糧之虞。

解決掉漕運鹽政兩頑疾,驕傲?

遜志時敏?

爽,很俊這般氣充志驕得志模樣,但開拓購糧以填充關之用度,,又著實說叱責話語,便果斷轉換話題……

「朕師學堂設?」

悠然說

俊無奈,?

「回禀陛,微臣孤陋寡聞,從未聽說溝之能操練支縱橫師。」

差點給噎到!

諷刺朕麼?

「關僅僅溝,池占傾,漢朝之時便再次操練軍。先皇之時更曾經規模疏浚修,難以操練師?」

俊歎氣:「陛曾見過?」

豫:「未曾見過,過書描述麼?朕遼闊無垠,非以比拟。但加以操練,然後再使得将士稍加熟悉,?」

:「陛既然之遼闊,無風尺浪,時候常常浪尺,師常這種文狀況、作戰,昆池裡練輩子,到何用?如何訓練将士浪之作戰?如何訓練将士尋流?如何台風來臨時候自保?」

連串「如何」,将李問得面紅赤,很些惱羞成

昏庸之池與差距?

問題師學堂放華亭鎮,掌控之

按照俊拟定章程,師學堂裡訓練底層軍官,将來就骨架,精髓,靈魂!這些完全自己掌握之還算「皇師」麼?

撺掇利用,這樣素質将士,披戰甲騎戰馬照樣拔寨所向無敵百戰雄師!

自己豈非搬起頭砸自己腳?

沉默半晌,李:「若師、步兵同訓練,如何?」

愣。

正規麼?

「陛,此事為!以将衛公、英國公、程伯伯、尉遲伯伯這些個百戰名将全都排進學堂裡任教,将經驗兵法全都交給學!您,今後步兵、師當将領全都經受過系統學習,精通各種戰術、兵法,唐雄獅豈能百戰百勝,橫掃?」

也興奮,連軍隊裡長、伍長都讀書識字能夠精通兵法戰術,部隊啊……

美滴狠!

「就這麼定!取個麼名字好呢?能再叫師學堂。」

如就叫『講武堂』?」

個時空「講武堂」曾經背負著個民族振興希望,結果折戟沉湮滅曆史。即便如此,卻也給華培育無數才,構築牢固根基。

世會否讓這個名字彩,構建起唐帝國鐵般堅脊梁?

稍作沉吟,為滿:「甚好!對閑暇之時妨給聿氏修書封,就說朕見見這位世,說實話,朕對這個神秘族很興趣。」

俊答應來,隻對李這種些接受能……

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