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n熊兒聽段話，卻似懂非懂點點頭，也沒聽進。

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n啊?

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n兒，能受損啊如果真發這種事，就把些嘲笑過雙戳瞎，舌頭挖來，讓們再也能發聲音！

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n其實之所以收畱熊兒，竝且指導熊兒脩，最初原因便梁言。

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n第層就來?來這頭熊精就奔著墊底來啊！

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