第章需調!
n當陳澤良跟周承志帶着甯清進文淵樓廳時,這個文學院教學樓功能廳裡滿,而且應該都文學院教授跟講師們。畢竟其紀最應該也、歲。
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功能廳屏幕正剛剛車被程序拿來《螺洲閣序》。概還以為進個型文學作品研讨會現場。
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本來廳裡還紛雜讨論聲,但當陳澤良跟周承志帶着甯清進廳後,個教頓時靜來。過數目并沒落到站C位陳澤良,而甯清。
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顯然剛才呂院長已經按捺,将陳澤良些話轉述給衆。
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也就所愣神功夫,個頭發半老教授已經迎。過這位老教授理都沒理站甯清邊兩位老院士,而向甯清問:這篇《螺洲閣序》真創作程序創作?
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這個問題提些拗,但能聽懂。
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甯清理直氣壯點點頭,答:。
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來來來,給們演示,許,過來幫這孩子把電腦給接好,投屏到們屏幕,們也來見識見識現電腦程序麼創作這種千古名篇!
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個,老呂啊,先給孩子介紹?而且這都已經午,應該先飯?陳澤良忍開說。
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飯時間,至于介紹……這麼麼介紹?急,急,先演示。
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陳澤良無奈向甯清。
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甯清則善解說:沒事兒,演示浪費時間。等會再飯好。
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很,甯清便發現,這句話說得太過率……
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……
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負責幫甯清接筆記本輕教授腳很麻利,很甯清筆記本屏幕便投屏到屏幕。甯清也得以站講台,面則群教授跟講師。對于般學而言,這絕對極壓力場景。但對于甯清來說,并沒甚麼困擾。
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已經習慣。
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熟練進入面,然後打開程序界面,甯清打開功能廳話筒,開說:麼這個程序創作甚麼呢?
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雖然對着衆問,但甯清目自然而然向最排位呂院長。面除陳澤良,個都熟,但這裡京漢學文淵樓,也京漢學文學院教學樓,自然屬于文學院院長盤,演示第個作品自然這位佬來定奪。
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果其然,甯清話音剛落,這位呂院長便張問:剛剛老陳電話裡說,這個程序但能寫文章,還能寫詩句跟詞牌?