等回過神來後，隻覺肚子甚至全都傳來劇烈疼痛，止就張嘴痛呼，卻沒辦法發聲音。

再也沒盛氣淩模樣。

顧雲舟也将視線轉移到還站着另兩。

教師裡雖然還緊緊握着根棍，但顯體顫抖個。比輕時候，挨這，說也得丢掉半條命吧。

而後，裡還握着果刀老頭見顧雲舟兇狠目，直盯着自己，握着刀自禁哆嗦。

但沒放，這裡唯武器，随後馬賠着笑為自己再争取兩句。

咳咳咳…甚麼…這位同學，打也打，氣也，咱們靜來好好聊聊?們作為幸者，就應該團結緻，努力起活才理呀。

實力麼強，們作為老師定以幫得忙，到時候拉起支隊伍來，肯定需管理者嘛，們作為老師，肯定為學着，幫管理好隊伍，為減必麻煩嘛，?

領導老頭見對方被說動模樣，愈說越起勁，甚至已經開始設當隊伍拉攏起來時候，自己仗着份自将老師通通都聚集到起，然後控制隊伍裡學，最後反向逼官将這子趕，都讓自己喪屍群裡獨自活！

而自己隻需躲隊伍最間，享受各州物以及平裡連兩都敢女學就好！

越越興奮，越說越激動，甚至最後已經忘自己現處境，直接展開雙，就像平代，站演講台，面對着數千學談闊論般指點。

砰砰砰！

嗝！

顧雲舟見越說越興奮。極反笑舉起棒球棍砸砸旁辦公。

于甚麼法才覺得會跟作?就也配?

本來開始決定将這個渣直接推到司群裡讓們轉變為司後再給自己貢獻張卡片，完成們最後救贖。

但現改變主，覺得很必讓這些腦袋裡還裝着肥油老鼠領導們好好體驗甚麼叫末。

既然們說都聽話，就打斷條腿，再送們面吧。

這這這…同學何至于此！何至于此啊～

穿着老頭背角寬松褲老頭聽見這樣說，隻往瞥，渾肥肉哆嗦，隻覺陣陣涼氣從脊梁骨從往冒。

說打打斷腿這種事，就這紀，被趕樓，恐怕就隻個結果。

就變成毫無理智喪屍員，從此任何享樂之事都離遠。

這…位同學，們再麼說也老師們呀，難就忍們…

老頭說完後，旁男老師見之威脅都起作用，于馬又用懷柔辦法說這油鹽進、根筋學。

砰！

最後再說次，滾！

哐當。

撲通！

已經老體衰老頭見對方執如此，裡還顧得甚麼顔面尊嚴，領導風骨，果刀就松掉到，最後顧目跪。

，！同學同學！這都把老骨頭就紀這麼份把趕樓，好好?

把趕，肯定活，就放過吧。

然後起事起因，連忙自扇巴掌。

之事都，糊塗，該。

見這學直為林婉如頭，以為對方學，随後又轉頭向林婉如磕幾個頭希望能求說。

林老師，們混賬，們糊塗，們應該威脅，就發慈，憐憐這把老骨頭，勸勸這位學吧