韶承點頭，“沒錯。”

蕭漪解，“為麼啊？”

“寫這些東，與麼關系？”

蕭漪都覺得崩潰。

蕭漪認為寫得能讓穩固，反而會崩壞。

韶承，“其實寫得隻個過程。”

“師兄說過，主這裡。”

韶承指着自已腦袋，繞個圈。

蕭漪更加難以理解，這關腦袋麼事？

“師兄說過，寫得過程，懂得考，總結，學習。”

“通，學到，顆也就穩。”

“說學會接受自已平庸就。”

蕭漪瞪睛，覺到議。

還這樣說法？

蕭漪懷疑，“師父，确定師兄沒騙？”

師兄别猜，沒準将賣，還得幫數錢。

韶承嚴肅起來，，“還記得說過嗎？”

“師兄起來着調，但讓事從來無義事。”

“隻需記這句話就。”

蕭漪到韶承嚴肅起來，認真點頭，表示自已記。

“師父，。”

到蕭漪認真樣子，韶承欣慰，“剛入門，對兩位師兄解也原。”

“但隻需記，能夠得到們認，就已經超越所才。”

蕭漪澎湃，覺到種莫榮譽。

啊，能夠得到這兩位才師兄認，這莫榮譽。

蕭漪臉通紅，帶着激動之，問韶承，，“師父，這樣算得到兩位師兄認吧？”