“。”

聽沒回栖甯，跟肖主任飛機，畔傳來都熟悉鄉音。麼，已太會說栖甯話，甚至連普通話也練得純正，沒任何栖甯音，原以為都忘，但熟悉鄉音，熟悉風景，熟悉空氣，使得腦昏昏沉沉。

嘉佳已替肖主任拎李，預約好車輛也已機場等候，聽速調好态，急忙跟随過。

嘉佳很興奮，到車景物，問聽

“栖甯都些好玩景點呀？”

“栖甯美都些呢？”

嘉佳性格活潑，經常表現副真爛漫樣子。而且抗壓能力很強，秒剛被肖主任罵哭，後秒就能跟肖主任後面老老叫着，完全被當衆罵難。

聽自自己到，所以總翼翼怕錯被罵。确實很錯，也确實未被批評過，當然，這個全範圍裡，與肖主任也直保持疏遠距離。而嘉佳，總錯，總被罵，但與肖主任之間便打破份疏離，反而變得親。

飛機時，肖主任已緻概括項目進展，這次作主由跟嘉佳負責，而肖主任則作為後方支持以及最後審核作。寓很确，這次放讓們，各憑本事，公平競争。

車入酒時，嘉佳挽着聽胳膊，笑嘻嘻說：

“聽栖甯，對這裡定比熟，這幾，們飲還交通排就麻煩負責。”

“好。”聽應這份差事。裡又會懂嘉佳給個馬威？以訂餐訂交通雜事，直接定義此次差作用，負責後勤。偏偏嘉佳說真真，若拒絕反而顯得自己太過于計較。

這次差，隻周，時間緊，任務

們到酒稍作休之後，便馬蹄按計劃開展作，先與肖主任目标公司，見相關負責，就盡職調查清單裡容疑義部分點溝通。

嘉佳主動争取與目标公司對接作，主負責目标公司業務，往來同等審核，而聽主負責資質審核，商，稅務等核對基礎資料。

兩作分配，表面似沒區别，都盡調部分，但真正含量作，屬于嘉佳負責部分。

肖主任作狂，尤其差，更争分奪秒刻也浪費，從目标公司回酒間忙到夜裡點，聽與嘉佳主埋頭苦寫盡調報告。聽因為接任務，加原來企業法務經驗，所以寫文件類作自己套邏輯與程序腦裡，并且因為嚴謹作風，文檔連個标點符号都未錯，很順利寫完，交給肖主任時，難得點頭

“以，沒事話，回休息，點起來。”

“好。”

聽到肖主任電腦正查遠科技資料，肖主任曹營漢，品項目隻負責把關，着遠科技并購案子。肖主任作厲風，自信滿滿，很見籌莫展時候，見遠科技案子好攻堅。

嘉佳也把自己寫完文件發給肖主任，聽關門刹，如所料，傳來肖主任斥聲音：

“這個問題還強調遍？這些文檔，從網載，從網載，自己沒腦子嗎？别總給這些垃圾浪費彼此時間。”

嘉佳态度極好，滿認錯，接受批評。聽無幫助嘉佳，既然自己攬活，自己承擔責任。

栖甯好像總完，分季節，分時間，已，淅淅瀝瀝得讓也濕漉漉。