發現書院其實座焚燒爐，而疑似沒黃婷婷，則裡負責開門個。

過裡溫度非常，正常沒辦法裡面活來。

随着裡面靜來之後，甯圍着繞圈。

這個除個煙囪之，就隻剩扇門以通往界，煙囪直冒煙，個方裡面學應該來，然剛才裡面也會通過敲門來試探面沒。

周圍園林全枯樹，被削過痕迹，修建這個時候，就已經準備拿來燒學嗎?

沒其，而且各個方位溫度起來都很，間往點，就煙籠蒸籠，面就算用隔闆建層也能活，唯方法就藏……但藏也沒用，總來開門，就間裡這個溫度，怕沒煙霧，到半分鐘就能命……

甯盯着這個鐵皮籠子，腦裡面斷推演着黃婷婷能裡面活來況。

正常方法肯定，麼都能活來……

裡面溫度并非全由引起，其還部分由于這個子裡被燒學們怨靈。

們體周圍攜帶着溫，到底學，間裡簡直就群鬼怪形成溫獄。

甯由自主到劉。

劉，腦裡某個斷裂線索突然連起來。

劉也能從裡活着來，這麼說話，劉拿到張紙條很能着特别力量。

難……

甯忽然起來個分容易被忽略細節。

就之劉告訴，黃婷婷因為學習成績原因，曾經被班主任叫過談幾次話。

……黃婷婷也拿到劉樣紙條?

這個頭甯腦裡浮現刻，個事就開始變得起來。

黃婷婷劉樣，都因為成績及格進入。

但跟劉樣，黃婷婷所切很能謀劃好。

所以黃婷婷麼就能夠确定進時候班主任定會給張保命紙條呢?

最能，就班主任也黃婷婷計劃參與者之。

……

到這裡，甯忍罵個髒字。

發現事比自己似乎複雜得。

班主任為書院教職，應該站書院頭，但似乎事們見些入。

過到現為止，們還清楚班主任黃婷婷，鄭鋒個到底麼。

把裡面關押這些惡靈全部都放來嗎?

門再次傳來敲門聲。

過這次甯沒回應，直接帶着朝着教學樓方向。

們後，間又概響分鐘。

直到某刻，敲門聲突然止。

鐵皮門發酸刺難聽摩擦聲。

鏽漬斑駁門被緩緩推開，現雙卻皙柔軟，沒絲毫被燒傷迹象。

門開後，張詭異漆臉突然現，盯着教學樓方向，眸帶着濃郁怨毒……

…

甯等回到教裡。

部分學已經開始午休，或繼續書。

部分詭客仍然學裡面徘徊，們似乎發現麼線索，遲遲未歸。

到午課時間，班主任居然見遲到，教裡還算靜，甯劉，問：

以這班主任遲到過嗎?

劉搖搖頭。

老師自從代替董老師教們班級後，沒見遲到過，這還第次。

甯皺起眉，還再問麼，卻見教門進來個，見到這個，所詭客全都愣。

因為這個就應該掉——曾參。

由于頂撞老師，被班主任（）送進裡，并且話，沒紙條。

曾參面無表回自己座位，然後埋頭起書。

楊眉潇潇離都比較，見門沒班主任，楊眉對着潇潇打個勢，用唇語跟說：

潇潇姐，麼個事?

微微搖頭示自己也清楚，并且讓點。

這個曾參顯之太樣。

之個曾參嚣張跋扈，副誰都爽樣子，而現卻變得格沉默，而且楊眉離比較，距離觀察曾參張臉時候，總會覺到好像笑。

皮笑肉笑笑，很瘆。

沒還，所以詭客們都分識趣保持着緘默，并且隔開段距離。

約分鐘過後，班主任回來。

過臉太好。

比之蒼很，隻也直揣褲兜裡。

男把揣褲兜本個很常見動作，但班主任（）沒這個習慣。

受傷麼……發過争鬥，誰……從裡逃來個麼?

裡學應該黃婷婷們夥，班主任也黃婷婷計劃裡環，過現這個況，難黃婷婷邊，隻被黃婷婷利用?

甯認真打量着講台班主任，隻摸着巴。

班級裡面該回來已經全部回來。

甚至還回來個該回來。

按照慣例，班主任先掃視班級所到數，視線觸及到曾參時候，顯愣，但沒過久又移開。

午自習好好複習物理，考試。

麼懂問題，以來問。

班主任說完之後，便講台，埋頭着機。