葬完朗久，兒抱著孩子過祠堂時，孩子忽然掙紮起來，扭著臉直著祠堂。

這個孩子直很乖，幾乎沒哭鬧時候，兒見這麼掙紮，異，遂翼翼推開祠堂門。

門開，兒就呆，隻見個穿淡綠裙女子靜靜站幅精畫像，推門聲并沒引得轉過來。

這麼時候進來?祠堂這扇門些頭，推就會發吱吱響聲，此推開又關，自己麼點聲響都沒聽見呢?這個頭隻兒閃就過，因為隻這女子背就讓識到此女非比尋常，忐忑之讓顧得别。

進來。

随著這聲似乎腦響起吩咐，兒由自主進，後扇門跟著就無聲無息關。

兒怦怦亂，識抱緊懷孩子，麼，孩子子就沒，再已經到女子懷，搶，但子已然動彈得，但如此，喊都發聲。

女子此時轉過，兒到張女帶絲毫煙氣息俏臉，張臉起來聖潔且慈善，但此刻卻帶著顯傷。

此與麼淵源。女子沒張，但兒清晰聽到這句問話，能言，無法作答。

女子微微點點頭，樣子竟似得到答案般，捏起嬰兒脖子挂枚銀墜，然後就開始盯著孩子睛。

把孩子給！把墜兒給！把墜兒給！！兒焦急呐喊。

女子仿若聽到呼喊，把睛從嬰兒臉移開向：與畫之頗淵源，久剛聽聞訊，甚痛，經此時恰好到這幅畫像，所以就進來悼，因此而見到這個孩子來緣分，也确實投緣。說著萬分憐愛又向懷孩子。

兒就注到，自己孩子懷裡但掙紮而且還伸著摸臉，說投緣并非虛言。

此子乳名叫墜兒吧?把帶，放，會比還疼愛，跟著，将來必番成就，舍得，這福氣，也命。女子說完就離。

别……，！！答應！！兒最初點遲疑，這但因為已經這女子凡，更因為對兒子流憐愛之，護子之還讓迅速堅定，無論如何也能就這麼把孩子交給别，女子沒理會呐喊，形閃就消失。

！！把孩子還給！把墜兒還給！！子依然能動兒兩陡然變紅，兩滴血淚從角沁，已經到發瘋邊緣。

唉……随著歎息聲，女子又現剛才位置，就像從來沒離開過，柔聲：些事懂，也能對講，總能把逼瘋，如讓自己選吧，如何?說完就把嬰兒放間位置。

;得讓

能說話！得讓能喊！兒自己必須得接受這個條件，所以急切提求。

墜兒！到娘這裡來！剛提求，就能發聲，喊得很聲，希望能把婆婆驚動過來，這種時候也顧保守麼秘密。

嬰兒，扭著頭女子又自己娘，很就扭著屁股朝自己娘爬。

墜兒！好墜兒，來！兒激動得熱淚盈眶，伸著得把就把兒子抱進懷裡。

易兒。綠女子這時輕喚聲。

嬰兒聽到這聲呼喚來，皺起眉頭向女子，滿迷茫之。

耍賴！用法術！兒急，雖然很良善，否則也會給自己這個機會，但愛子切，能失兒子，墜兒！娘墜兒，麼易兒，過來！到娘這裡來！

到師娘這裡來，師娘沒能照顧好，聽聞訊後，至今仍未緩過勁來，易兒就給師娘個補過機會吧。綠女子說著竟淚。

嬰兒轉過，依然皺著眉頭仰頭著蕊仙妃爬過。

墜兒~~！娘！兒發撕裂肺呼喚，如果子仍然被困，肯定會癱倒。

這聲凄厲呼喚讓嬰兒又來，自己娘又蕊仙妃，嘴扁吭吭唧唧哭著朝兒爬，過邊爬邊扭頭朝蕊仙妃，委屈掉淚。

當孩子爬到腳邊時，兒子就能動，管顧抱起孩子緊緊摟懷裡，聲：好孩子！好孩子！娘好墜兒！

如此，好好照顧吧，之後再來接，到時再耽誤。蕊仙妃說罷，到兒邊，用玉指輕輕撫撫孩子臉蛋，柔聲：既然宿緣未，就便勉強，師娘就易兒，撫育，還欠債，師娘也很痛，再來接時跟師娘，别讓師娘永遠背負著這份歉疚。

蕊仙妃消失後，兒渾若從夢驚，摸著臉淚對剛才發事隻能記起幾個模糊場景，覺真跟作個夢樣。

問之術蕊仙妃拿神通，别說對付兒這麼個凡，就用元嬰後期修士也無往而利，給兒留半點記憶為之，否則兒就會如當蘇婉樣弄清自己淚從何而來。

兒，麼又來哭，别把奶哭沒，照顧孩子緊。這時婆婆進祠堂，又疼又責怪說，這個兒媳對爺爺很讓動，也著實讓到憂。

沒……兒急忙擦淚，然後試探著問：您剛才聽到麼動靜嗎?

麼動靜?沒啊，裡沒見，就過來，聽見麼動靜?

嗯……好像……聽到喊墜兒，應該聽錯。兒把這事敷衍過，疑團卻愈發。