蘇婉回來後就開始著教福兒識字，到該讀書時候。

倒黴福兒，盼著娘回來，沒到把娘盼回來這麼個結果。

學到第，福兒到田裡到朗，滿渴盼對朗聲說：爹，很久沒問最麼。

朗被逗得哈哈笑，點著子：因為，最讀書。

福兒臉頓時就成個苦瓜，委屈：爹，學寫字……

朗指指驕陽，又指指腳田，顔悅問：說爹頂著頭種田嗎?

福兒搖頭，作為農孩子，種田辛苦。

朗耐說：活世，都得作點自己願事，隻玩樂受苦?如果識字，就得幫著們幹活，狗蛋龍像這麼時候就已經幫著裡幹活，自己選吧。

福兒毫猶豫：！跟著爹幹活！

用神識查著這邊況蘇婉又好氣又好笑，福兒倒黴。

朗含笑點頭，把裝葫蘆遞給，指著頭桶：幹點輕松吧，溪邊打，打夠桶就能玩。

福兒歡答應聲，連帶颠打。

這個傻孩子！蘇婉疼罵句，田距溪百丈遠，葫蘆才能裝滿桶，打夠桶還得把這傻孩子腿細啊，這還得朗使壞況。

福兒興沖沖把第葫蘆倒進桶裡後就點發傻，這也太。

把第葫蘆倒進桶裡後，臉已經得發紅，氣喘籲籲對朗：爹，這太。

朗皺眉：啊，太，等著澆呢，還能再點嗎?

福兒哭喪著臉：動……

朗無奈搖頭：這樣吧，學個字就抵桶，麼樣?教個簡單好寫字，等學會，但用打，還能回跟娘炫耀，肯定會很興。

！！爹教個好寫點。福兒臉讨好說。

蘇婉咬著銀，裡罵，活該挨收拾！本來對福兒求就學個字，而且也跟說先學最簡單，這傻孩子非得受累，再求朗教個簡單字。

第，朗就喊福兒跟著幹活，福兒雖然資質般，但卻傻啊，刻臉讨好對蘇婉：娘，您先說話還算數嗎?學個字就能玩。

蘇婉淡淡：就跟著爹學吧，學挺好，跟學話，得漲到個字。

福兒臉沮喪，皺著眉頭考慮後，無奈：個就個吧。

朗裝好對蘇婉：跟孩子說話得算數，說好個字，能說漲就漲啊，還個字，說話算數，還麼教導孩子?

福兒瞪，加速著蘇婉。

;蘇婉略帶羞慚：好吧，對，就還個字吧。

噢！福兒開起來。

蘇婉朗忍笑，兩個修界奇才聯欺負福兒還欺負個準。

過幾個，蘇婉點，剛好禦婵從無極仙境回來，朗遂把打探消息任務交給禦婵，則被打發沈清。

這種場面如果告訴沈清話，沈清肯定會責備，而且清緣派邊也需沈清面處置，否則這種事清緣派必定會派僅剩精銳戰。

很就回來，隐著形站頭，用神對朗：沈清，齊珈也麼，隻說過段子就會回來。

朗幹著農活，用神答：但願能及時趕回來吧，細麼樣?其實能猜到沈清，因為告訴過沈清，自己蘇婉凡間曆練，沈清表示這種事凡間觀察就以，所以很能觀凡活。

細狀況挺好，雖然還沒參悟到以把斷臂來，但修為已所提，聲聲都對激。

朗笑笑，：隻能說這份福氣，世事就這麼讓難以料，按理說，這補殘仙法麼也輪到傳給。

對此則得比朗更清楚，雖難測，但洞察輪回與宿緣這等機後，對這類變化就會太歎。

跟信邪說，會準時趕過。

朗鋤頭，嘬子：得幫約束著點，這場戰能打最好還别打好，希望陣之鬥能令東魇洲難而退。

以為然：别太好，依，打，東魇洲幫會善罷甘休。

朗皺起眉厭煩之：如果們這麼好歹，就狠狠教訓們好，些混賬勸過來，隻殺們才能讓這世間清淨點。

以警告吻：殺戮太肯定會麼好事，覺得現殺點太嗎?

朗目清：以過殺，但現所領悟法讓覺得該殺以殺。

擔憂：覺得該殺之，來未必就該殺，能認為自己所作所為替。

朗哼聲：覺得老已，這世間需來維護，而且認為法切。

語氣變得嚴峻起來，如果猜錯呢?平惹這麼殺戮之罪，值得嗎?會麼後果過嗎?！

朗見師姐著急，忙展顔而笑：别這麼擔，雖然殺戮之，但值得殺能幾個呀?才屑于殺些愚蠢混賬呢，讓們修煉幾輩子也到到化羽期，隻些又卑劣，資又，才值得動殺。

能殺還殺吧。自量起來，如果朗殺戮之過，就得考慮把輪回與宿緣機告訴，否則憑們這些智慧都以勸說朗。